处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣PPT及专用教学设计内容

《

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

》教案

【教

学

目

标】 （一）知识目标 了解我国的民族概况、懂得全国各族人民共同缔造了伟大祖国，理解我国新型民族关系，处理民族关系的原则以及如何巩固新型的民族关系。 （二）能力目标

培养学生观察、认识、分析、解决问题的能力

；感悟我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系 （三）情感、态度与价值观目标 珍惜平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系；提高维护民族团结的自觉性、使命感和责任感。 【教学重难点】 处理民族关系的三个原则

【教学方法

】

启发探究式、小组合作交流共享

、多媒体辅助教学 【教学过程

】

【导入新课】 今年3月28日是西藏民主改革56周年，西藏各地欢歌载舞举行庆祝活动，讴歌幸福生活，感恩党和政府。

世界上有的国家或地区曾因民族问题而分裂甚至解体，而我国作为一个多民族国家却长期保持民族关系的和谐发展，这是为什么呢？这与我们处理民族关系的基本原则是分不开的，今天，我们就来第七课《我国的民族区域自治制度》第一框题《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》

。 【进行新课】 多媒体展示学习目标和学习重难点。（略）

【问题导学】

结合课前所学泰微课有关知识点，快速浏览教材第71—74页相关内容，完成以下学习任务。（时间3分钟）

1、我国的民族概况如何？

2、我国形成了什么样的新型民族关系？形成该民族关系的根本原因是什么？

3、我国处理民族关系的三个基本原则是什么？★

4、巩固社会主义民族关系，我们该做什么？

讨论交流共享学习成果（2分钟）

下面我们举行一个小活动，“有奖知识竞答”，希望在座的每一位同学积极参与，为你们的小组赢得更多的分数。

先说下活动规则：······

【第一回合】

问题：

1、中华民族？请回答

2、我国少数民族请回答

3、我国少数民族中人口最多的是＿＿＿，人口最少的是＿＿＿。（

）请选择

A、蒙古族、基诺族

B、藏族、赫哲族

C、壮族、珞巴族

D、维吾尔族、门巴族

4、我国的民族概况请回答（可用一首歌来表达，如《爱我中华》）

5、我国的新型民族关系请回答

6、在我国，各民族之间已经建立起平等团结互助和谐的社会主义民族关系。这是因为（

）请选择

A、我国是人民民主专政的国家，铲除了民族歧视和压迫的阶级根源

B、我国各民族人民实现了平等，消灭了民族差别

C、我国各民族紧密团结，已融为一体

D、我国各民族之间已消除了矛盾

通过本次回合，我们知道我国有56个民族，是统一的多民族国家。我国已形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系，形成该民族关系的根本原因是我国是人民民主专政的国家，铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源。

【第二回合】

问题：

1、我们伟大的祖国是由全国各族人民共同缔造的，请你就某一方面结合历史课所学知识，用史实印证这一观点。

2、我国处理民族关系的基本原则是什么？

3、什么是民族平等？

4、请你举例说明各族人民依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利。

如：在历届全国人大、政协中，55个少数民族不论人口多少，都有自己的代表和委员，即便是在西藏，生活在喜马拉雅山南麓的珞巴族，人口只有2000多人，也拥有自己的全国人大代表和政协委员，说明各族人民在政治权利、社会地位上实现了平等；人见人爱的人民币印有汉族，以及蒙古、维吾尔、藏、壮四个少数民族的文字，实现了文化平等。国家支援西藏经济建设，2014年，西藏自治区地区生产总值为925亿元，同比增长12%。，实现了经济平等

5、宪法规定：“各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。”对少数民族服饰、饮食、居住、婚姻、节庆、礼仪、丧葬等风俗习惯，国家给予了充分尊重和切实保障。这表明我国坚持(

) A．民族平等原则

B．民族团结原则

C．各民族共同繁荣原则

D．民族和谐原则

6、我国每个民族都有全国人民代表大会的代表，自治区主席、自治州州长、自治县县长全部由区域自治的少数民族公民担任。这体现了我国处理民族关系中的________原则。(

) A．民族平等

B．民族团结

C．各民族共同繁荣

D．民族区域自治

7、坚持民族平等的原因（同组同学可补充回答）

8、民族之间有大小、强弱、发展程度上的区别，表明民族有优劣之分（

）

A、正确

B、错误

通过本次回合，我们懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的。我们处理民族关系的原则，民族平等的含义和坚持民族平等的原因

【第三回合】

问题

1、什么是民族团结？

2、什么是“三个离不开”？

3、民族团结的重要性（同组可补充回答）

4、我国已经消灭了民族剥削和民族压迫，所以不存在影响民族团结的问题了。（

）

A、正确

B、错误

5、“历史告诉我们，在多民族国家，只有民族团结才能实现民族解放，才能建设好国家，才能有幸福生活。”这说明，民族团结是（

）

①社会稳定的前提

②民族区域自治制度核心内容

③民族平等的基础

④经济发展和社会进步的保证

A、①②

B、①④

C、②③

D、③④

6、***在2015年《政府工作报告》中指出，我国是统一的多民族国家，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，是全国各族人民的根本利益和共同责任。各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展，中华民族大家庭一定会更加繁荣昌盛、幸福安康。下列做法有利于维护民族团结的是(

) ①理性尊重彼此的差异，实现各民族共同繁荣

②要保护宗教活动

③要反对国际敌对势力利用民族问题干涉我国内政

④要在有少数民族的地区实行民族区域自治

A．①③

B．①④

C．②③

D．①②

通过本次回合，我们理解了民族团结的含义和重要性。

【第四回合】

问题：

1、什么是各民族共同繁荣？

2、坚持各民族共同繁荣的原因

3、多年来，国家把支持少数民族和民族地区经济社会快速发展作为国家发展建设的重要内容，不断出台政策措施支持少数民族和民族地区发展。国家重视少数民族地区经济社会发展(

)

①体现了社会主义的本质

②是因为新时期我国民族关系发生了根本变化

③是因为各民族共同繁荣是中华民族实现伟大复兴的必然要求

④是为了消除民族差别，促进区域经济协调发展

A．③④

B．①②

C．②④

D．①③

4、实施西部大开发战略，加快当地少数民族和民族自治地方的经济和社会发展，有何意义？（同组同学可补充回答）

有利于民族团结；有利于民族自治地方实现跨越式发展；有利于推动各民族共同繁荣；有利于促进社会主义现代化事业蓬勃发展，实现中华民族的伟大复兴；

5、你知道江苏省对口援藏吗？请举出一标志性工程建设。

如：拉萨江苏实验中学、东城区人民医院、拉萨综合展馆、拉萨市人民医院医技楼等

拉萨江苏实验中学：由江苏省全资援建的拉萨江苏实验中学于今年9月1日正式开学。装备

先进的学生宿舍楼、食堂、学生浴室、音乐舞蹈楼、美术历史地理多功能教室、计算机房、物化生实验室、综合楼心理咨询室等为广大学子提供了舒适的学习和生活环境。为将拉萨江苏实验中学办成不出西藏的“内地西藏班”，打造一流名校，江苏省选派优秀的管理团队和教师援藏队伍到该校工作。

通过本次回合，我们理解了民族共同繁荣的含义和实现各民族共同繁荣的原因。

本次有奖知识竞答活动到此结束，同学们回答得很好，感谢你们的积极参与！

刚才我们提到了江苏对口援藏，下面我们来观看有关泰州援藏的视频，先提一下要求：

1、认真观看视频。

2、视频体现了民族关系的哪些知识点？请用笔做好记录。

3、分组讨论，由组长收集并整理各组讨论结果。

本次有奖知识竞答累计得分最高的小组是

，下课后到我这领取奖品。

通过自主学习和知识竞答，我们对我国的民族概况、社会主义民族关系以及我国处理民族关系的原则有了一定的理解，大家对这些知识点还有什么疑问吗？请同学们举手提问。

针对同学们提出的问题我们进入下一环节：

“思想对对碰”

萧伯纳说过：“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每人还是一个苹果；你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换,每人可拥有两种思想.”

请你认真思考其他同学提出的疑问，并小组讨论，在交流中碰撞出思想的火花！

【出谋划策】

为了巩固已经形成的平等团结互助和谐的社会主义民族关系，我们该做什么？

付诸行动：

如假期到西藏旅游，导游提醒，了解当地的风俗习惯与禁忌很重要。到藏民家做客，主人倒酥油茶敬客时，客人需待主人双手捧至面前时，才能接过去喝，切不可自行端喝；藏族人禁吃驴肉、马肉和狗肉……尊重少数民族的风俗习惯