1 走，我们去植树第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

1 走,我们去植树教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,理解生字组成的新词。教学重点:识字,写字教学难点:理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。教学过程:第一课时一、揭示课题1.出示幻灯图片。图上画的是什么时候

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 走，我们去植树

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

202

下载次数

更新时间

2018-05-01 09:57:00

来源学校

学校：宿迁市宿豫区顺河中心小学

1 走，我们去植树第二课时教学实录

未知

2018-05-01 09:57:00

202

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 走，我们去植树第二课时教学实录

正文

1 走,我们去植树

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字,理解生字组成的新词。

教学重点:识字,写字

教学难点:理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

教学过程:

第一课时

一、揭示课题

1.出示幻灯图片。

图上画的是什么时候?什么地方?有什么人?他们去干什?要求看图说一段话。

2.板书课题:5 走,我们去植树

二、自读课文

1.出示自读要求。

(1)借助拼音读准田字格中的生字,读顺课文。

(2)利用熟字自学生字和书写方法。

(3)联系上下文或查字典理解词语的意思。

(4)在不懂的地方做上记号。

2.按要求自读课文。

教师行间巡视,及时辅导学习有困难的学生。

3.检查自读情况。

(1)指名分段读课文。

教师相机指导生字的渎音。

(2)检查字形掌握情况。

煦:指名分析字形结构。

符:与“附”比较。

版:与“板”比较。

乖:与“乘”比较。

(3)交流词语的意思。

和煦:温暖。

音符:表示音调高低的符号。

版图:户籍和地图,引申为国家的疆域。

乖乖:不淘气,听话。

(4)指名说说自己没读懂的地方。

三、范读课文

放录音范读全文。

指名说说这篇课文主要告诉我们什么。四、作业

1.正确、流利地朗读课文。

2.用钢笔描红。(文后练习2)

3.读—读,再抄写。(文后练习3)

关于本教案的常见问题

Q：1 走，我们去植树第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 走，我们去植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 走，我们去植树第二课时教学实录