11 永远的白衣战士PPT配套优秀教学设计内容
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未知
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正文
教材分析:
课文描述了广东省中医院的护士长叶欣,在一场“没有硝烟的战争——抗击“非典”的战斗中,临危不惧,身先士卒,舍己为人,英勇牺牲的感人事迹。
教学目标:
正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课生字新词,联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。体会感受“白衣战士”----护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。
教学重点难点:
朗读、感悟课文第四、五、六自然段,从中体会叶欣的崇高精神。
教学构想
关键词蕴含深刻的含义,可以引导学生细细品位和琢磨。
教学准备:
电脑课件
教学时间
2课时
第一课时
教学内容:
初读课文,整体感知,学习生字词语。
学生学习过程:
一、导入
1、2003年春季,人们曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗,在这场战斗中,什么人作出了最大的贡献?他们中的一些人甚至为此献出了宝贵的生命。
2、播放护士抗击“非典”的录像。
3、是的,他们就是永远的白衣战士,板书课题。
4、出示:叶欣的照片,本文就是向我们介绍了这样一位白衣战士。你们对她了解吗?
5、在学生说的基础上,教师作补充介绍,那为什么知名人士她为白衣战士呢?
二、初读指导
1、自己读课文,要求:
(1)先把课文后生字表中的生字读两遍。
(2)把课文读正确,难读的地方多读几遍。
(3)读后将带有生字的词语画出来,读一读,认清字形。
(4)思考课文主要写了什么。
2、检查自学情况。
(1)出示生字新词:这些生字中你已经认识了哪些?是怎么认识的?
(2)指名读、齐读生字新词。
(3)在课文中,你遇到哪些不理解的词语,互相交流。
(4)师生共同纠正补充。
3、把生字带入课文中读,把课文读流利。4、指名分节读课文。
三、初步理解课文内容
1、默读课文,边读边想:课文主要写了叶欣的什么事?
2、全班交流。
四、指导写字
1、齐读生字。
2、指导:哪些笔画是关键?该怎么摆位置?
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-25 19:16:00
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作者信息
5ygggwenku_15008
来自：学校：徐州市公园巷小学
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