识字加油站ppt课件配套教案内容

《语文园地一》第一课时

教学目标:

1.在读小诗的过程中,准确识记“六、七、八、九、十”,正确书写“八、十”。

2.会猜简单的谜语,培养识字的兴趣。

3.引导孩子在生活中积累语言,培养语感,发展思维。

4.在闯关的游戏中,引导孩子帮助别人。

教学重点:

1.在读小诗的过程中,准确识记“六、七、八、九、十”,正确书写“八、十”。

2.会猜简单的谜语,培养识字的兴趣。

教学流程:

一、谈话导入

1.小朋友们快看谁来了?(播放录音)你们愿意帮助猪猪侠吗?看来小朋友们都很喜欢猪猪侠呢!不过想要帮助猪猪侠就要先听清楚老师说的话哦!我们的挑战共有五关,每过一关我们就可以帮助猪猪侠获得一个通关密码,密码在老师的宝盒里哦!集齐五个密码猪猪侠才能顺利过关哦,加油吧,孩子们!

二、第一关我会读

1.欢迎大家来到第一关,我们一起来看看一个有趣的谜语,想要过这一关,小朋友们必须要做到大声地正确地朗读这个谜语,能做到吗?先听老师来读一读,看看谁的小耳朵听得最认真。(师范读,提醒学生注意倾听,表扬听得认真的小朋友)老师已经大声读给小朋友们听了,下面愿意跟着老师读一读吗?(师范读,学生跟读)

2.哪位小朋友愿意帮助猪猪侠,读给老师听一听?(及时评价孩子的朗读:你的声音真好听!读得这么响亮,你都能当小老师了!老师要为你竖起大拇指!真棒!会读书的孩子大家都喜欢!老师喜欢你的朗读!读得真好,谢谢你为大家做了这么好的示范)这位小朋友读得真不错,你能当小老师带着小朋友们读一读吗?

3.不过,孩子们,想要过关可没这么容易哦!下面老师想请小朋友们分小组比赛读,哪个小组愿意先来,猪猪侠等着你的帮助呢!赶快举起你的小手吧!

4.小朋友们读得可真起劲,现在老师宣布:第一关你们顺利通过了,让我们为自己鼓鼓掌!一起来看看通关密码是什么:语(贴在白板上)

三、第二关我会猜

1.欢迎来到第二关这个谜语小朋友们都会读了,那你能猜到是什么吗?(你们的小脑袋可真灵活)谁能来说说你为什么觉得这是雪花呢,你从哪里看出来的? (你能这些字真是火眼金睛啊!你是一个很会思考的孩子!老师欣赏你的聪明!积极举手发言值得表扬哦)小朋友们,你们知道什么叫做无数片吗? 2.像这样通过文字让别人去猜测相关事物的叫做什么?(谜语),把书上的这个谜语一起读给老师听一听!老师还为小朋友们准备了几个小谜语,敢不敢来挑战一下!(出示相关谜语)加油,猪猪侠能不能过关就看你们的了!

3.老师给大家读一读,认真听,认真猜哦!谁来猜一猜,能说说你是怎么猜出来的吗?(真聪明!你的回答真精彩!听得仔细,老师要表扬你。)

4.再看下一个谜语,竖起小耳朵听好,谁来猜猜,也请你说说你的理由吧!(这么快就有了答案真了不起!)

5.小朋友们真聪明,恭喜你们,又过关了,让我们来看看第二个通关密码:爱(贴在白板上)

四、第三关我会认

1.小朋友们,我们到了第三关:我会认我们一起看这首谜语诗里藏着很多数字呢,书本打开到第15页,你能找一找并用铅笔圈出来吗?(提醒学生:拿笔动作轻,写字坐端正)

2你都认识这些数字吗?(出示五个数字)你们大声念给老师听一听。

3.多种形式读:指名读、开小火车读、小老师领读

4.出示连一连,请小朋友们先来读读这些数字,(打乱顺序读也不害怕,你真勇敢!)你能找出相应的阿拉伯数字连一连吗?

5.爱动脑筋的孩子是最棒的,一起把今天认识的数字大声读一读!女孩子们请起立,大声读一读。男孩子们可不能输给女孩儿哦,也站起来读一读吧!声音真响亮,老师和猪猪侠都要为你们鼓掌,祝贺你们过关,看看第三关的通关密码:学

(贴在白板上)

五、第四关我会说

1.孩子们,知识要活学活用呢,老师这里还有一首带有数字的诗,我们一起试着读一读吧!跟着老师读,能一起读给老师听听吗?

2.不仅小诗中有数字,生活中也藏着数字呢?你能选择其中的一个数字说一句或者几句话吗?

3.齐唱《数鸭子》。不仅生活中有数字,歌声中也有数字呢!

4.孩子们,老师看到了你们的努力,老师很高兴,所以第四关你们顺利通过了,来看看第四个通关密码吧:我(贴在白板上)

五、我会写

1.小朋友们,到最后关了:我会写继续努力,猪猪侠就快要成功了!

2.今天我们新认识的五个数字朋友当中,有两个字是要求小朋友们会写的,我们先来做一做手指热身操。(作《写字操》)

3.我们一起来学习写八,一定要认真听哦,字写好了,猪猪侠才能过关呢!。小朋友们先来观察一下,八是哪两个笔画组成?这两个笔画分别在田字格的哪个位置呢?会观察的小朋友才能写好字,看老师给小朋友们写,小朋友们伸出小手书空(师范写,强调撇低捺高留小口)小朋友们在语文书上学着写一写吧!(写字姿势端正才能写出漂亮的字哦)

4.写完了八,我们继续学习十,先来看看十在田字格中的位置,写的时候注意先写横,再写竖,伸出小手书空。(师范写,学生在书上练习,强调正确的书写姿势)

5.小朋友们,通过你们的努力,第五关闯关成功,祝贺你们,让我们看看最后一关的通关密码:文(贴在白板上)

小朋友们,五个通关密码已经集齐,我们一起来看看,不过这些密码好像有点乱呢,怎样排列好它们让猪猪侠顺利过关呢!仔细动脑筋哦!小朋友们真厉害,我们一起大声读出这个密码让猪猪侠过关吧!(出示灯片)猪猪侠在小朋友的帮助下,顺利过关,他很感谢小朋友们,他有几句话想跟小朋友们说呢,竖起耳朵认真听哦!老师也觉得小朋友们是最棒的,让我们为自己鼓掌!