习作教案（名师）｜教案在线预览

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《给贫困山区小朋友的一封信》教学设计教师:邹冬红教学目标:1.懂得写信的格式,明确书信写作各部分应注意的事项。2.注意用语的得体。把要告诉对方的事情写得比较具体,叙事清楚。3.了解开展“手拉手”活动的重要意义。能够运用书信与人进行思想、感情交流。4.培养学生在小伙伴的交往中要学会相互了解、相互学习、

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2026-07-31 13:17:37

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学校：进贤县民和第四小学

习作教案（名师）

未知

2026-07-31 13:17:37

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关键词：习作教案（名师）

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《给贫困山区小朋友的一封信》教学设计

教师:邹冬红

教学目标:

1.懂得写信的格式,明确书信写作各部分应注意的事项。

2.注意用语的得体。把要告诉对方的事情写得比较具体,叙事清楚。

3.了解开展“手拉手”活动的重要意义。能够运用书信与人进行思想、感情交流。

4.培养学生在小伙伴的交往中要学会相互了解、相互学习、互相帮助,共同提高。

教学重难点:

1、学习并掌握书信、信封的正确写法;

2、能够运用书信与人进行思想、感情交流。

教学准备:

1.收集中西部贫困地区学生的资料。利用网络寻找“手拉手”班级及相关资料。

2.搜集学生的相关习作的范文一两篇。每位同学准备信封一个。

课时:2课时

第一课时

教学过程:

一、播放视频和图片,直观感受贫困山区孩子生活的艰辛

1、播放视频,让学生观看。你们看完后内心有什么感受?想对这对姐弟说些什么呢?

2、出示一组边远贫困山区学生生活的图片,让孩子们观看:你看到了什么?想到了什么?

二、合作讨论,策划活动

1.出示一组社会爱心机构帮助山区孩子的图片,让学生感爱到大家的爱心

2.小组讨论:我们小学生应该怎样策划手拉手活动帮助他们?

3.全班交流活动方案。

三、讨论书信内容,激发写作灵感

1.小组讨论:信的内容包括哪几方面?

让对方了解自己的情况(先作自我介绍,还可以简单介绍自己学校、家庭、学习等情况)

把自己策划的方案详细地进行介绍。

希望以后能如何进一步地相互了解。

想了解对方的哪些情况。

……

2、学生写习作提纲

四、学生写信,师巡视指导

五、课堂交流

1、把自己写好的一部分和大家一同分享,引导学生先评议成功之处,有什么不足,说说理由,并且加以修改。

2、复习书信的基本格式,让学生口头成文

六、小结:这节课我们上到这,请同学们下课后继续修改自己的习作,

并准备好一个信封,下节课我们学习信封的写法,再把修改好的信寄出去。

关于本教案的常见问题

Q：习作教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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