两位数加、减两位数ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

解决问题教学目标：1、进一步巩固两位数加两位数的计算方法,并能运用两位数加两位数解决生活中的简单问题。2、经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,发展学生的数学思维。3、体验两位数加两位数在现实生活中的应用,培养学生的数学应用意识。教学重难点：进一步巩固两位数加两位数的计算方法,并运用两位

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数加、减两位数

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2018-05-17 08:59:00

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学校：江门镇双莲完全小学校

两位数加、减两位数ppt配套教案板书设计

未知

2018-05-17 08:59:00

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关键词：两位数加、减两位数ppt配套教案板书设计

正文

解决问题

教学目标：

1、进一步巩固两位数加两位数的计算方法,并能运用两位数加两位数解决生活中的简单问题。

2、经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,发展学生的数学思维。

3、体验两位数加两位数在现实生活中的应用,培养学生的数学应用意识。

教学重难点：

进一步巩固两位数加两位数的计算方法,并运用两位数加两位数解决生活中的简单问题。学生自主发现问题并提出问题。

教学过程

一、联系旧知,引入新课

1、出示复习题,学生在练习本上独立完成

18+56= 35+47= 54+29= 63+17= 教师巡视,注意观察学生的计算方法和过程并与学生进行简单

交流,同时关注有困难的学生。

2、展台展示,交流计算方法

板书课题:用两位数加两位数解决问题。

二、创设情景,教学新知

1、教学例4 (1)了解农村生活,熟悉数学信息

出示例4情景图。

(2)从情景图中发现、了什么？你可以提出一个关于加法的数

学问题吗？

评上文明星的和五好星的一共有多少户？

(3)该怎样去解决呢？

出示第1个问题:评上“文明星”和“五好星”的一共有多少户? 学生独立完成(尽量引导学生用竖式计算),教师巡视并辅导。

26+35= （

户

）

出示第2个问题:评上“五好星”和“小康星”的一共有多少户? 学生独立完成,教师巡视并让有困难的学生说一说计算方法。

学生上展台演示（35+17= (户) ）,要求演示的学生说说计算方法。

公布结果然后改正错误，并让学生自己提一提关于加法的数学问题并尝试解答。

2、总结

运用两位数加两位数的知识解决问题时应注意什么? 学生讨论交流。

三、练习应用,巩固深化

1、完成练习十四的第7题。

引导孩子理清题意，让学生找一找数学信息和问题。学生独立在教科书上完成。指名板演或展台展示。

2、完成练习十四第8题

学生独立在教科书上完成,并展示交流。

3、完成练习十四第11题

先引导孩子完成40元可以买哪两件玩具?然后在让学生看图提出相应的数学问题出来。

四、课堂小结

通过这节课的学***家有什么收获?我们在做问题解决的时候要注意些什么？可以和大家一起来交流分享一下。

板书设计

问题解决

（1）

评上“文明星”和“五好星”的一共有多少户？

26 + 35 = （户）

（2）评上“五好星”和“小康星”的一共有多少户？

35 + 17 = （户）

关于本教案的常见问题

Q：两位数加、减两位数ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加、减两位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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