10 迷人的蝴蝶谷PPT配套教学设计内容

10 迷人的蝴蝶谷

教学目标: l、能正确认读生字“蝴、蝶、谷、湾、案、纹、珠、辉、翩、批”10个生字；认识部首“虫子旁“；重点理解“光辉、翩翩起舞”等词语。积累“蝴蝶谷、台湾”等7个词语。能在田字格中正确书写5个汉字：蝴、蝶、湾、辉、批. 2、能正确流利地朗读课文，积累课文中描写蝴蝶多、蝴蝶美的句子。

3、想像自己如果是一名导游，将如何向游客介绍蝴蝶谷里的蝴蝶。

4、感受祖国台湾蝴蝶谷的迷人，激发学生热爱祖国山河的情感。

教学重点、难点：

1、能正确朗读课文，积累课文中描写蝴蝶多、蝴蝶美的句子。

2、想像自己如果是一名导游，将如何向游客介绍蝴蝶谷里的蝴蝶。

教具准备：多媒体课件

教学时间：

1课时

教学过程：

一、谈话导入，观看视频

1、师：上课前我们先来谈谈自己喜欢的地方。我喜欢广州，因为那里的鲜花品种繁多，色彩艳丽。我喜欢海南，因为那里水清天蓝。请你学着老师说话的句式来介绍一下你喜欢的地方，行吗？（引导：我喜欢我们祖国的宝岛台湾，因为那里气候温暖、雨水充足、草木繁多，特别适合蝴蝶生长。）

* 出示第一节，指名读，指出台湾岛的方位。学习生字“湾”。

2、在台湾，有一个地方聚集了成千上万只大大小小、色彩斑斓的蝴蝶，那就是——出示板书：蝴蝶谷（学习生字）

*（人们把山与山之间低凹狭长的地方叫做“山谷”。）

蝴蝶谷里不仅蝴蝶多，而且十分迷人。出示板书：迷人的 *谁能用好听的声音读好课题？接下来，老师就和大家一起去迷人的蝴蝶谷走一走，瞧一瞧。（视频播放）

二、整体感知，初步了解课文内容

1、自由读课文，要求：读准字音，读通句子。蝴蝶谷迷人在哪呢？要想了解其中的原因呀，我们得认真地读读课文。把书打开，自由读课文，做到字字音准、句句通顺。

2、我请一个小朋友把文中的句子读给大家听，谁愿意？

（1）媒体出示第3节。

（2）能不能用这样的句式说说？

媒体出示：

因为 ，所以这些山谷被称为蝴蝶谷。

（3）是啊，每年春季，一群群蝴蝶都会赶到山谷来聚会，他们是怎么赶来的呢？

媒体出示填空：

每年春季，一群群蝴蝶（

飞过 ）花丛，（

穿过 ）树林，（

越过 ）小溪，（

赶到 ）山谷里来聚会。

a. 指名回答。

b. 飞：是呀，在低矮的花丛中，蝴蝶—— (板书：飞过花丛)

穿：在茂密的树林里，蝴蝶——（板书：穿过树林）

越：在小溪上可不能停留啊，要飞快地—— （板书：越过小溪）

赶：蝴蝶谷太迷人了，所以蝴蝶急匆匆地—— （板书：赶到山谷）

c. 媒体上动词翻红，这些动词用得太准确了，来，和张老师一起读好这句话。

三、研读课文，感受美景

1、蝴蝶的品种真多，让人目不暇接。课文第二节中主要向我们介绍了两种蝴蝶，让我们一起去看一看。指名读第2节。

（1）谁还能把这一节读得再好一点？师：从你的朗读中，我听出了你抓住了“四百多个”、“各有各的特点”来说明蝴蝶谷的蝴蝶品种特别多。出示板书：品种多

（2）蝴蝶谷的蝴蝶品种繁多，而课文重点向我们介绍了两种蝴蝶。媒体出示蛇头蝶、黄裙蝶图

来，看着图和老师配合着读读第2节。

台湾的蝴蝶，大约有——。它们——。其中，蛇头碟的翅膀上有——，当它张开两翅时，足有——。而黄裙碟更漂亮，它的后翅有——，在逆光下会——。这种

色彩在蝴蝶世界里根本找不到与它相同的，因此是——。（出示字卡：光辉仔细看“辉”左边的部首，你有什么发现？书空“辉”）

2、理解：“足有脸盆那么大”、“逆光”

3、通过对蝴蝶细节的观察，发现了其独有的特点。你能学着这样的介绍方法来介绍其他蝴蝶吗？出示：枯叶蝶、美目蝶、燕尾凤蝶、三尾凤蝶

（ ）蝶真漂亮！_______________ 。

4、师：成千上万的蝴蝶成群结队地聚在山谷里，这样的景象是多么壮观、多么迷人啊！请大家自己读读课文4、5节，边读边想：蝴蝶谷到底迷人在哪儿？

5、蝴蝶谷迷人在哪儿呢？谁愿意读读第4节？

（1）指名读。师：你读得真美！把蝴蝶翩翩起舞的样子读出来了。

学习“翩”

你能做做动作告诉大家什么叫“翩翩起舞”吗？

（2）师：多美的蝴蝶呀！请全体女生一起读好这段话。

（3）理解“色彩斑斓”。

出示填空：

每天，太阳一出来，数不清的蝴蝶在树林花丛间、山石溪水边翩翩起舞，有_____，有_____，有_____……真像仙女在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去，真是________啊！

a.学生交流 b. 引读前半句。看，数不清的蝴蝶在树林花丛间、山石溪水边——，有——，有——，有——，有——。这么多的颜色与花的颜色融在一起，真是——出示板书：色彩斑斓、五彩缤纷、五颜六色，难怪，当一只或几只蝴蝶停在花蕊上吮吸花蜜时，乍一看，还真分不清——。（板书：数量多）

（3）出示字卡：花蕊 吮吸

开火车拼读，“蕊”的上面是——，下面是——。

（4）师：多么迷人的蝴蝶谷呀！请男生一起读好这句话。

（5）来，老师给你们配段音乐，每个人跟着音乐好好地读读第4节。

6、蝴蝶谷呀蝴蝶谷，你那儿的蝴蝶不仅——数量多、而且——色彩多，简直就是——色彩斑斓、五彩缤纷、五颜六色（引读板书），因此吸引了大批中外游客。当穿着花衣服的游客走进山谷，一群群蝴蝶就会——，有的还——。（引读第5

节）蝴蝶为什么会围住游客，还往游客脸上扑呢？出示板书：数量多 人、蝶和谐共处

*多美的地方，怪不得人们会发出这样的赞叹：蝴蝶谷的景象多么迷人啊！

7、是啊！蝴蝶谷的景色那么迷人，可有很多人还不知道那个地方，为了吸引更多的人去蝴蝶谷旅游，我们来学做小导游，将迷人的蝴蝶谷景色介绍给周围的人。准备。

师：景色迷人的蝴蝶谷，欢迎您的光临。

（如：风景优美的蝴蝶谷，欢迎您前来参观。

如果你来到蝴蝶谷，一定会被蝴蝶仙子迷住的。

如果你不来蝴蝶谷，一定会后悔的。）

8、师小结：同学们，我相信听了你们介绍之后，很多人都会想去蝴蝶谷旅行的。

四、复习巩固。

第一关：读词语

第二关：请你说说还有哪些虫字旁的字？

第三关：填合适的词语

（

）的蝴蝶谷 （

）的气候 （

）的花纹 （

）的花瓣 ( )的蝴蝶