解决问题特级教师教学实录｜教案在线预览

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第八单元克和千克3. 解决实际问题学习内容：课本第104页例3和“做一做”。学习目标： 1.进一步感受并认识质量单位千克和克，确立千克和克的质量概念，牢固掌握克与千克之间的关系。2.学生通过实践活动，掌握用秤称物体质量的方法，能够

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-25 18:19:00

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学校：广南县板蚌乡郎宜小学

解决问题特级教师教学实录

未知

2018-04-25 18:19:00

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关键词：解决问题特级教师教学实录

正文

第八单元克和千克

3. 解决实际问题

学习内容：

课本第104页例3和“做一做”。

学习目标：

1.进一步感受并认识质量单位千克和克，确立千克和克的质量概念，牢固掌握克与千克之间的关系。

2.学生通过实践活动，掌握用秤称物体质量的方法，能够根据物体实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流。。

3.让学生在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣，学会与他人合作交流，建立积极的

数学学习情感。

重点难点：

重点：

运用克和千克的知识解决简单的生活问题。

难点：

掌握用秤称物体质量的方法。学习准备：

小黑板盘秤苹果。

学习过程：

一复习引入

填空。（小黑板出示）

1.称比较轻的物品的质量，常用（）较重的物品的质量，常用（）作单位。“千可以用符号（）表示。

2.填上适当的数或单位。

作单位，称比克”

一筐苹果重20（）一个乒乓球约重（）

一只鸭子约重2（

）

5只鸭子大约重（）

二探究新知

1.教学例3。（课件出示）

王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克? (1)读题

知道了什么？要求什么？

(2)怎样解答

先思考，再和同桌交流。

(3)汇报交流。

苹果有大有小，要根据大小来估计。

4个苹果大约重1千克。

如果4个苹果重1千克，这些苹果重多少千克呢？

20÷4＝5（千克）

5个中等个儿的苹果大约重1千克。

如果5个苹果重1千克，这些苹果重多少千克呢？20÷5＝4（千克）

（4）解答正确吗？

①你有什么办法检验吗？

分组讨论

②交流方法。

用秤称一下，看是不是有4个或果。

③学生称一称。

三巩固练习

1.做一做。（课件出示）

估计24个梨大约重多少千克。

个重1千克的苹5

先独立练习，

再集体交流，说说自己是怎样想的。

2.练习二十第9题

调查一下500克鸡蛋有几个。估一估65个鸡蛋约重多少千克。

先独立练习

再集体交流，说说自己是怎样估计的。

作业设计：

同步指导丛书练习

板书设计：

解决实际问题

王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。

如果4个苹果重1千克，这些苹果重多少千克呢？

20÷4＝5（千克）

如果5个苹果重1千克，这些苹果重多少千克呢？

20÷5＝4（千克）

答：如果4个苹果重1千克，这些苹果大约重5千克。

如果5克。

个苹果重1克，这些苹果大约重4千千

关于本教案的常见问题

Q：解决问题特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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