Lesson 13 How Old Are You?教学设计内容推荐｜教案在线预览

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Lesson 13 How Old Are You?教学设计教学目标: 1、知识目标: 使学生会听、说、读、写单词: am， birthday， when 会灵活熟练地运用句型:How old are you? When is your birthday? 2、能力目标: 能和老师同伴相互交流合作

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所属课文：Lesson 13 How Old Are You?

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2026-09-26 16:17:37

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学校：宝鸡市金台区店子街小学

Lesson 13 How Old Are You?教学设计内容推荐

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教学目标: 1、知识目标: 使学生会听、说、读、写单词: am， birthday， when 会灵活熟练地运用句型:How old are you? When is your birthday? 2、能力目标: 能和老师同伴相互交流合作并展示。

能运用本节课所学的句型进行熟练对话。

3、情感目标: 询问爸爸妈妈的生日和年龄，教育学生关爱父母，珍惜亲情。

教学重难点: 教学重点: 单词:am， birthday， when 句型:How old are you? When is your birthday? 教学过程: Step 1. Warming up Sing a song Hello! How are you? Let's chant . Can you read? Step 2. Leading in Draw a picture A birthday cake Introduce myself. Step 3. Presentation Key words: am when birthday Important sentences: Show some pictures Ask students to act as Xi Yangyang... Then ask and answer : How old are you? I am...years old. When is your birthday? My birthday is... Then teacher will ask: How old is he/she? He/She is...years old. When is his/her birthday ? His/Her birthday is... Step 4.Practice 1.Play a game. 2.Make a survey 3.Let's write Step 5. Summary Play and sing. Write their birthday. Make a birthday card. Sing a song. Step 6. Homework .

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 13 How Old Are You?教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 13 How Old Are You?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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