Lesson 4 Who Is Hungry?名师教学视频（文字实录）

Lesson 4 Who Is Hungry?教学设计

左卫镇第一小学

岳秉连

教学背景目标

1. 知识与技能目标

（1）听懂、会说、认读和书写以下词汇：who，hungry，water，tea，candy。

（2）能够熟练运用以前学过的句型进行交流：Would you like some…..? Yes, please.

/No, thanks. What would you like? I’d like …

2. 情感态度目标

（1）通过课堂学习使学生保持良好的英语学习兴趣。

（2）通过课堂真实语境中的口语交际操练，使学生乐于模仿，敢于开口，积极参与。

3. 学习策略目标

（1）课上，学生能积极运用所学英语知识在创设的真实语境中进行交流。

（2）学生能通过体验、观察，学会运用语音规律识记单词。

教学重难点

1.

教学重点

听懂、会说、认读和书写以下词汇：who，hungry，water，tea，candy。能够熟练运用以前学过的句型进行交流：Would you like some….? Yes, please./No, thanks. What would you like? I’d like …

2.

教学难点

学生能够运用关键词对图片进行描述并写下来。

教具准备

图片、自制教具、PPT课件

教学过程

1. 复习引入

教师带领学生做Look and answer游戏。教师运用PPT先出示问题，再快速地出示图片，让学生通过观察图片找出答案。通过这项活动，帮助学生复习与本课有关的词汇和句型。

2. 学习课文

（1）学生通过与教师交流互动、生生互动学习本课词汇：hungry，who，water，candy，tea。让学生在游戏中拼单词、归纳字母组合的发音规律，再把这个规律运用到实际当中去，培养学生良好的语音学习习惯。

（2）学生听课文，整体感知文本信息，边听边做下题。培养学生听音、整体理解文本的学习策略。

一.Listen，fill in the blanks.

1. Li Ming is _____.

a. hungry

b. thirsty 2. Li Ming would like some____.

a. water

b. candy

c. tea

听力结束后，学生对文本有了大概的了解，让学生独立阅读课文，并完成下题。旨在通过细节性问题进一步理解课文。

二．Read. Tick (√) or cross(×). 1. Danny would like an apple and a banana.

（

）

2. Li Ming is hungry.（

）

3. Jenny likes candy very much.（

）

4. Li Ming would like some water.（

）

（3）学生阅读课文。通过核对答案的方式自读课文。熟悉文本的结构以及本课所涉及的句型。

3. Pair work 学生两人一组根据自己的实际情况进行对话交流。巩固和活化了所学知识，内化理解，外化表达，提高学生运用语言的能力，学会用英语做事。

4. Talk and write 教师出示图片，让学生先观察，然后根据所给出的关键词试着谈论图片，最后让学生完成书中练习2“Look and write”。

板书设计

Lesson 4 Who Is Hungry?

Would you like some water/tea/candy？

Yes, please. / No, thanks.

附录：

一、Listen，fill in the blanks. 1. Li Ming is _____.

a. hungry

b. thirsty 2. Li Ming would like some____.

a. water

b. candy

c. tea

二、Read. Tick (√) or cross(×). 1. Danny would like an apple and a banana.

（

）

2. Li Ming is hungry.（

）

4. Li Ming would like some water.（

）

三、Fill in the blanks according to the first letter

1.W____ is

singing?

2.Li Ming is th______.

3.Danny is h________.

4 .A. Would you like some w______?

B . No, thanks. I’d

like some t_____. 5.I like c_____ very much.

3. Jenny likes candy very much.（

）