3 口耳目教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

《3、口耳目》教学设计一、教学目标：1.看图对照，认识“口、耳”等7 个生字。2.会写“口、目”等4 个字和横折、撇、弯钩3 个笔画。3.正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的规范。二、教学重难点：借助图画，识记生字。会写横折、撇、弯钩3 个笔画；联系生活了解“坐、立、行”的规范。三、学情分析：一部

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 口耳目

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2018-04-10 20:03:00

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学校：广南县八宝镇甘蔗园小学

3 口耳目教案设计范例

未知

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关键词：3 口耳目教案设计范例

正文

《3、口耳目》教学设计

一、教学目标：

1.看图对照，认识“口、耳”等

7 个生字。

2.会写“口、目”等

4 个字和横折、撇、弯钩

3 个笔画。

3.正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的规范。

二、教学重难点：

借助图画，识记生字。

会写横折、撇、弯钩

3 个笔画；联系生活了解“坐、立、行”的规范。

三、学情分析：

一部分学生在入学前已有了一定的识字基础，要注意发挥这些学生的主观能动性，保护他们识字的积极性。课堂多提问，多表扬，调动学生的学习兴趣。

第一课时

教学过程

一、故事导入，激发兴趣。

1.故事导入。

2. 师讲《仓颉造字》的故事，告诉学生根据物体的形状造出来的字，我们就叫它象形字。

3、揭示课题，板书课题。

二、学习生字。

1、出示“口耳目日月火羊鸟兔”演变图片，学生通过“看

图读字——比形认字——识记生字”的方法认识这九个字。

2、出示带拼音的生字，指名领读。

3、卡片出示不带拼音的生字，开火车读。

三、课中操。

师生合说含有“口耳目日月火羊鸟兔”的儿歌：“点点头，扭扭腰，我们来做生字操。指指嘴巴口口口，拉拉耳朵耳耳耳，眨眨眼睛目目目，画个圆圈日日日，弯弯小船月月月，点撇撇捺火火火。兔子长着短尾巴,竖弯钩上一点趴。

小鸟不能没眼睛,头上一点要看清。专心听，勤动脑，学好生字用处大。”

四、巩固识字。

1、出示句子：“（1）火车开走了。（2）一只小羊在吃草。

（3）我家有三口人。（4）小鸟飞到大树上。（5）月儿弯弯像小船。（6）小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。”学生找出句子中含有的本课所学的生字。

四、朗读课文

通过多种形式指导学生读课文。

五、背诵课文

关于本教案的常见问题

Q：3 口耳目教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 口耳目》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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