5 影子教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

5影子第一课时一、教学目标1.通过各种不同形式的朗读、组词、识记生字方法，认识“影、前、后、黑、狗、左、右、它、好、朋、友”11个生字。会写“后”字2. 通过课间游戏，辨别前、后、左、右四个方位，并用这四个词来表达方位二、教学重难点教学重点：认识11个生字教学难点：辨别前、后、左、右四个不同的方位三

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 影子

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2018-05-21 16:02:00

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学校：巨鹿县王虎寨镇后塔寺口小学

5 影子教学设计思路

未知

2018-05-21 16:02:00

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关键词：5 影子教学设计思路

正文

5影子

第一课时

一、教学目标

1.通过各种不同形式的朗读、组词、识记生字方法，认识“影、前、后、黑、狗、左、右、它、好、朋、友”11个生字。会写“后”字

2. 通过课间游戏，辨别前、后、左、右四个方位，并用这四个词来表达方位

二、教学重难点

教学重点：认识11个生字

教学难点：辨别前、后、左、右四个不同的方位

三、教学课时

第一课时

四、教学过程

一、猜谜导入，激发兴趣

1.猜谜语：

有个好朋友，常常跟我走，有时走在前，有时走在后，晴天里有他，阴天里没他。我和他说话，他呀不开口。

2. 导入课文：今天我们也来学习一篇关于影子的儿歌，板书。

二、先学交流，初读课文

1.交流：你在预习时读了几遍课文？

2.指名读课文，生评价

三、汉字闯关，认读生字

1.闯关游戏第一关——生字我会认

（1）我认识了什么字。（我认识了*字，请跟我读……）

（2）同桌合作练习读

（3）全班开飞机读

（4）提醒生字读音。（我提醒大家注意*的读音，请跟我读……）

（5）游戏考查生字去拼音读音

2.闯关游戏第二关——生字找朋友

（1）生字组词，并随机用组的词说一句话。

（3）课间游戏------我说你做。（拍拍前面，拍拍后面，拍拍右边，拍拍左边）

提问：你的前面是谁？后面是谁？左面是谁？右面是谁？

3.闯关游戏第三关——生字我会记

（1）识记生字（变色花）

四、游戏巩固

1.全班开火车检查本节课词语

2.生字回文，朗读课文

五、写字

1.出示“后”字，让学生观察每一笔在田字格的什么地方，怎样才能写好它

2.师范写

3.生描红，写字。师随机指导

4.书写展示、评价

板书设计：

5 影子

小黑狗------好朋友

关于本教案的常见问题

Q：5 影子教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 影子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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