语文乐园一优质课教案设计｜教案在线预览

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资料摘要

课题主备人王卓语文乐园一执教者王卓课时统计单元汇总8\1 8 学习目标1、熟读词语、懂得词语的意思，能够正确地加以运用。2、体会金钥匙中的写作方法，练习把对景物的感受和想象写出来。积累词语个性修订重点难点教具学具教学过程（主要环节）集体备课一、情境释题导语：语文乐园知识多，语文乐园乐趣多，快快走进语

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文乐园一

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2018-04-19 08:08:00

来源学校

学校：凌海市第六小学

语文乐园一优质课教案设计

未知

2018-04-19 08:08:00

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摘要：暂无摘要

关键词：语文乐园一优质课教案设计

正文

课题

主备人

王卓

语文乐园一

执教者

王卓

课时

统计

单元

汇总

8\1 8 学习

目标

1、

熟读词语、懂得词语的意思，能够正确地加以运用。

2、

体会金钥匙中的写作方法，练习把对景物的感受和想象写出来。

积累词语

个性

修订

重点

难点

教具

学具

教

学

过

程（

主

要

环

节

）

集

体

备

课

一、情境释题

导语：语文乐园知识多，语文乐园乐趣多，快快走进语文乐园一。

二、交流感悟

第一题

词语超市

1、教师出示词语

教师强调部分发音要点。“胀”是卷舌音，也是后鼻音；“寻”不能读成“xuán”。

2、集体读词语。

教师：出示要求写一写的词语

3、以小组为单位说说这些词语在书写上的注意点。

4、指名反馈，教师强调。

（1）形近字的区别：“幸”和“辛”、“棉 “绵”。

（2）书写注意点：“耀”字“光”的竖弯钩要写成竖提；“乌”字不能多一点，“ 豚”的右边不能多一点。

5、教师巡视指导

6、集体欣赏、评议。

第二题

金钥匙

1、教师出示下列句子

“看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。”

2、教师：这句话为我们描绘了一幅怎样的画面？（云在天上慢慢地飘，在绿色的山林上，它暗绿的影子，也在缓缓移动）

3、教师：作者为什么能够把天晴后的云描述得这样形象生动呢？

4、教师小结：仔细观察，用心体会。

个

性

展

示（延伸与补充）

第三题

语文故事

趣改《清明》诗

1、背诵古诗《清明》。

2、教师导读：杜牧的《清明》诗写得轻巧自然，读来琅琅上口，广为传诵，便有了《趣改清明诗》的故事，请同学们读一读。

3、师：人们把古诗《清明》改成什么样子呢？

4、指导学生读好修改后的诗。

第四题、阅读欣赏

1、出示课题

<记金华的双龙洞》

教师出示导读提纲

（1）找出描写春天的语句，读一读。

（2）思考：课文是按照什么顺序介绍双龙洞的？

（3）小组内讨论：作者介绍了双龙洞的哪些景物？这些景物有什么特点？

2、巡视检查指导

3、表扬表现好的同学

4、汇报交流

(1)指名找出描写春光的语句。指名读

(2)顺序：入洞---洞口---外洞—乘船进内洞---内洞。

(3)

品读句子，体会作者的写作手法。

5、有感情地朗读自己喜欢的语句。

四、练习检测：

1、有感情地朗读短文《记金华的双龙洞》2、摘抄自己喜欢的句子。

五、总结拓展：

同学们，今天我们拜读了叶圣陶先生的名篇《记金华的双龙洞》，不仅学习了作者观察、表达的方法，还通过语言文字领略了金华双龙洞的神奇。

六、布置作业

1、词语写3遍.

2、练习册第一单元。

语文乐园一

词语：

大街小巷

板金钥匙：仔细观察

书

按顺序观察

设

计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：语文乐园一优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文乐园一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

语文乐园一优质课教案设计