亡羊补牢特级教师教学实录｜教案在线预览

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江油市诗城小学“电子备课”教案诗城小学南校区赵明芳授课内容18 寓言二则1.学会《亡羊补牢》中的生字。教学目标2.通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。3.懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。1.会认会写生字，能正确听写词语。教学重难点2.理解寓言揭示的道理，懂得应该听取他人的

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所属课文：亡羊补牢

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2018-05-31 00:09:00

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学校：江油市诗城小学

亡羊补牢特级教师教学实录

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关键词：亡羊补牢特级教师教学实录

正文

江油市诗城小学“电子备课”教案

诗城小学南校区

赵明芳

授课内容

18 寓言二则

1.学会《亡羊补牢》中的生字。

教学目标

2.通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。

3.懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。

1.会认会写生字，能正确听写词语。

教学重难点

2.理解寓言揭示的道理，懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。

课件来源

第（）周月日签课人：

第二课时

媒体准备

重点关注学生名单

签课

教学过程

一、回顾导入，提示课题。（用时：5分钟）

1.引导学生回忆《坐井观天》这则寓言故事蕴含的道理。

2.板书课题，引导学生认识理解“亡”“补”“牢”的含义，并用自己的话说说对课题的理解。

二、识读字词，初识课文。

（用时：10分钟）

1.组织学生用自己喜欢的方式读课文，要二次备课

求将课文读通读顺，并画出生字新词。

2.组织学生在小组内自学生字词。

3.师生交流，学习生字新词。（重点点拨：“圈”是多音字，在本课中读juàn，它的其他读音是quān和juān。）

4.出示词卡，检查学生对生字的掌握情况。

5.指读课文，组织学生用自己的话讲一讲这则寓言故事。

三、精读课文，深入文本。

（用时：15分钟）

生字的字音。

2.教师出示课件（课件：出现一个羊圈，上面有一个窟窿）话外音：现在，一个养羊人的羊圈上出现了一个窟窿，夜里，狼从窟窿里1.请同学们自己阅读这个故事，注意读准

叼走了一只羊（板书：少了一只羊）养羊人是怎么做的？

3.引导学生继续读课文，质疑，根据学生的问题，讨论解疑。

4.引导学生细读第5自然段，思考：第二次丢羊后，养羊人是什么态度？想了什么？做了什么？结果如何？对此你有何态度？

四、展示交流、点拨提升。

（用时：10分钟）

1.小组展示汇报。

2.明确寓意，指导交流。

引导学生思考：生活中，我发现（），我想说应该（），因为亡羊补牢，未为迟也。

3.教师引导学生总结学习寓言的一般方法：理解题意——理解内容——联系实际，体会寓意。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：亡羊补牢特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《亡羊补牢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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