资料摘要
13.歌唱二小放牛郎教学设计课时目标：1、正确流利地朗读课文。2、学会本课的生字。3、初步理解课文内容。教学过程： 一、导入。2、板书课题，齐读课题。3、人们为什么要歌唱王二小呢？二、初读。1、学生跟老师读课文。3、拼读生字词。丢脸受骗战士复仇敌人抓人顺从4、分小组和个人读三、教学生字1、组词。2
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：13 歌唱二小放牛郎
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 186
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-14 09:35:00
- 来源学校
- 学校：灵山县旧州镇师岭小学
第 1 页，共 1 页
13 歌唱二小放牛郎教学设计(第一课时)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：13 歌唱二小放牛郎教学设计(第一课时)
正文
13.歌唱二小放牛郎教学设计
课时目标：
1、正确流利地朗读课文。
2、学会本课的生字。
3、初步理解课文内容。
教学过程： 一、导入。
2、板书课题，齐读课题。
3、人们为什么要歌唱王二小呢？
二、初读。
1、学生跟老师读课文。
3、拼读生字词。
丢脸
受骗
战士
复仇
敌人
抓人
顺从
4、分小组和个人读
三、教学生字
1、组词。
2、记字方法。
四、齐读
只认不写的字。
沟
隐
乒乓
骗
膛
昏
埋
五、学生口头组词
敌（
）
丢（
）
受（
）
士（
）
故（
）
去（
）
爱（
）
土（
）
六、了解课文的大概内容。
王二小为（
),英勇牺牲了，他的牺牲换来了人们的（换来了战士的（
），他是一位抗日小英雄。
七．总结。
八、作业
1、写生字
2、组词。
敌（
）
丢（
）
受（
）
士（
）
故（
）
去（
）
爱（
）
土（
）
），
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-14 09:35:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 186
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_15424
来自：学校：灵山县旧州镇师岭小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：13 歌唱二小放牛郎教学设计(第一课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《13 歌唱二小放牛郎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。