3 月亮湾教案和课堂实录

3、月亮湾

第二课时

课时目标：

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2、抓住关键词进行比较品读，感受月亮湾的美。

3、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。

教学重点：

抓住关键词进行比较品读，感受月亮湾的美。

教学难点：

在语言训练中仿写说话，学会有条理有重点的表达。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、导入新课

春季里，大自然景色秀丽，生机勃勃，农村风景更加迷人。昨天，我们已经初步学习了《月亮湾》这篇课文，现在我们把上节课的内容检测一下，课件出示检测题：

绕 山坡 倒映 朝霞

流 桃花 不时 灿烂

（缓缓）地流着 （绿油油）的农田 （清清的）河水

今天我们继续走进文本，共同去欣赏《月亮湾》。板书：月亮湾

二、探究新知：

（一）学习第一自然段

1、谁想读读第一自然段 出示课件

2、在座的每一位同学都是月亮湾的小村民，你能用这句中的一个词语夸夸月亮湾吗？指名说。 板书：美丽

（二）学习第二自然段

1、的确，月亮湾很美丽，我们观察一下这幅图，你能说说村子前面有什么吗？

指名说 师板画

1

2、同学们观察的很仔细，出示课件

自由读课文，数数这段有几句话？你认为村子前面那一处景色最美？指名说

3、说得好，同学们，你们看， 出示课件：

这就是村子前面的小河，你看，这条小河弯弯曲曲，它像什么？你们知道村子为什么叫月亮湾吗？河面上还有什么？出示课件

4、月亮湾的河水怎样呢？出示课件

（1）指名读

（2）“绕着”什么意思？请两名同学上台表演一个绕着另一个。

（3）“缓缓”什么意思？

（4）河里的小鱼呢？

（5）在图中，我们可以清楚地看到河中的小鱼游来游去，这说明河水怎么样？

出示课件

观察图，你还能从那里看出河水很清？讲解“倒映”什么意思？

（6）齐读这句话。

5、月亮湾的河岸上桃花盛开，你们想不想看呢？ 出示课件

你看，满树的桃花，红艳艳的一片，如果让你远望，会像什么呢？出示课件

（1）观察图，“灿烂的朝霞”什么意思？这是一个什么句？把什么比作什么？

6、过了桥，你还会看到什么？出示课件

对比句子：出示课件

过了桥，是一片农田。

过了桥，是一片绿油油的农田。

（1）指名读

（2）你认为哪一句写的好？为什么？

（3）

齐读第二句话。

（三）学习第三自然段

欣赏完村前的景色，让我们一起再到村子后面去看一看，听一听

。

出示课件

2

（1）村子的后面有什么？

（2）齐读这句话，你觉得采茶姑娘此刻的心情怎样？

（3）再次欣赏月亮湾的美景， 出示课件（图片连播加放歌曲）

（4）自由读——指名读 出示课件

（5）假如你现在就是月亮湾的采茶姑娘，你想用一句什么话来赞美村子的景色呢？指名说。

三、

总结全文

月亮湾真是一个美丽的地方，不管是村前还是村后，都是那么秀丽，那么生机勃勃，真是美不胜收。

四、课后检测）

1、填一填：

（见课件）

2、按课文内容填空。村子的（ ）有一条（ ）小河，河上有（ ）石桥。河水绕着村子（ ）流着，一群群鱼儿在河里（ ）。（ ）河水（ ）着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多（ ）。春天，树上开满了（ ），远远望去，像一片（ ）的朝霞。过了桥，是一片（ ）农田。

五、布置作业

1、你的家乡哪儿美，试着画一画，再向同学作介绍。

2、预习第4课生字。

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