● 运动与身体变化ppt课件教学实录｜教案在线预览

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运动与身体变化 ——数学实践活动设计活动目标：1.经历探索活动前后脉搏跳动变化规律的过程，感受通过实验收集数据的一般方法，进一步理解平均数的意义，增强用平均数分析数据的意识和能力。2.经历收集、整理、分析数据的过程，体会平均数在数据分析过程中的作用，培养初步的

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所属课文：● 运动与身体变化

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2018-04-26 09:11:00

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学校：太原市小店区北格镇北格小学校

● 运动与身体变化ppt课件教学实录

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关键词：● 运动与身体变化ppt课件教学实录

正文

运动与身体变化

——数学实践活动设计

活动目标：

1.经历探索活动前后脉搏跳动变化规律的过程，感受通过实验收集数据的一般方法，进一步理解平均数的意义，增强用平均数分析数据的意识和能力。

2.经历收集、整理、分析数据的过程，体会平均数在数据分析过程中的作用，培养初步的数据分析观念。

3.进一步增强与他人交流的意识与能力，体验实验活动的乐趣，建立学习的信心。

活动内容：运动后身体会发生哪些变化。

1、

分组讨论

根据自身运动前后的感受，说说运动后身体的变化。

2、确定研究内容

（1）了解原地高抬腿30秒前后脉搏的变化情况。

（2）不同的运动对身体状况的影响。

通过以上两个角度的研究，探究运动与身体变化之间的关系。

活动准备

1、学习测量脉搏的方法。

2、了解运动前后的注意事项：

（1）运动前后不要大量饮水或吃冷饮。（2）体弱或生病期间不要做剧烈运动。

（3）身体不要佩戴坚硬或带尖的物品等。

3、确定小组人数及小组研究问题。

活动过程

实验一

1、实验课题

测量四年级同学原地高抬腿30秒前后脉搏的变化情况。

2、实验准备

秒表实验记录单

3、实验过程

每四人为一组，按步骤进行实验，其中一人为记录员，负责把每次得到的数据填入表格

(1)测量运动前1分钟脉搏的次数。

（2）原地高抬腿跑30秒后，立即测出1分钟锚泊的次数。

（3）休息2分钟后，再测出1分钟脉搏的次数。

姓名

运动前/次

运动后/次

休息后/次

平均数

（4）计算每组数据的平均数。

（5）分析每个人的三项数据及全组的三个平均数，看运动时间长短对脉搏的影响。

5、实验结论

通过分析，讨论实验数据，得出结论：

实验二

1、实验课题

不同运动方式引起脉搏的变化情况。

2、实验准备

跳绳、上下蹲、原地跑步等

3、实验过程

在下面的运动项目中选一项，按前面的步骤进行实验，并填写下表。

（1）跳绳（2）下蹲（3）原地跑步（4）原地踏步

测量运动前后和休息2分钟后1分钟脉搏的次数，填在表格中，在求平均数，表格如下：

姓名

平均数

运动前/次

运动后/次

休息后/次

（1）小组内讨论实验数据，与实验一比较，发现共性：

（2）小组间讨论实验数据，发现不同之处：

5、实验结论

通过分析，讨论实验数据，得出结论。

关于本教案的常见问题

Q：● 运动与身体变化ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《● 运动与身体变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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