练习6教学实录及点评｜教案在线预览

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练习6 教学目标：1、学和用的综合训练。2、练习写好提土旁的字。3、读读背背四条成语，熟背关于读书经验和道理的三句名言。 4、口语交际：我喜爱的历史人物教学准备：多媒体课件教学时间：三课时第一课时一、教学第一题1、审题。（1）学生自由读题（2）指名说题目的要求2、指导。（1）用投影出示文字画。（2

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所属课文：练习6

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2018-06-09 10:51:00

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学校：福鼎市桐北中心小学

练习6教学实录及点评

未知

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关键词：练习6教学实录及点评

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练习6 教学目标：

1、学和用的综合训练。

2、练习写好提土旁的字。

3、读读背背四条成语，熟背关于读书经验和道理的三句名言。 4、口语交际：我喜爱的历史人物

教学准备：多媒体课件

教学时间：三课时

第一课时

一、教学第一题

1、审题。

（1）学生自由读题

（2）指名说题目的要求

2、指导。

（1）用投影出示文字画。

（2）学生讨论：你看到了什么？猜猜看这是哪几个字？

（3）教师相机出示课件“龟”字从古到今汉字的演变过程图，在田字格中写出“龟”字。

（4）老师小结：古时候的人很聪明，他们常常用图画来代替汉字，后人在古人图画的基础上又造出今天的汉字，你们想学吗？

3、分小组合作学习探讨题中另外三幅文字画。

（1）学生自己试着练习。

（2）小组讨论为什么是这个汉字，教师巡视参与学习。

（3）指名板演。

4、反馈。

（1）师生评讲。

（2）指名说说你从哪里看出是这个字的。

（3）表扬全对的同学或小组。

5、扩展练习：你还知道哪个文字画？你能画出来吗？

过渡：同学们，通过今天的学习你觉得我国的文字画有趣吗？根据画面内容，发挥想象，你能编一个小故事吗？

二、根据画面内容编一个小故事

1、学生试着编一个小故事。

2、编好后在小组中讲一讲。

3、指名讲故事。

4、师生评讲，予以表扬鼓励。

1、审题。

2、指导。

（1）复习范字，读准字音，练习组词。

（2）说说提土旁的书写注意点。

3、练习。

让学生按照要求认真练习描红和临写，教师在巡视过程中，进行个别辅导，纠正学生不正确的书写姿势，学生凝神练字。

4、反馈：教师相机展示优秀字，表扬书写姿势正确的学生，指出存在的问题，并进行矫正训练。

三、作业

1、回家把你编的故事讲给爸爸妈妈听。

2、试着找一找文字画。

关于本教案的常见问题

Q：练习6教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习6》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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