4、除法的初步认识优秀教案范文
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4、除法的初步认识优秀教案范文
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关键词：4、除法的初步认识优秀教案范文
正文
1、2、3、4的乘法口诀练习课
授课时间
：
教学内容：教科书第28页。
教学目标：
1、使学生进一步熟记2、3、4的乘法口诀，能正确运用2、3、4的乘法口诀进行计算。
教学重点：
熟背2、3、4的乘法口诀，能熟练计算
教学难点：
熟背2、3、4的乘法口诀，能熟练计算。
教学准备：卡片
教学过程
：
一、复习
1、背一背：采取游戏形式，背2、3、4的乘法口诀。
背完后，交流你是怎样记住的？
2、说一说：这句口诀所表示的意义。
二三得六
三四十二
四四十六
3、算一算：(出示口算卡片) 3×1= 2×3= 4×1= 2×2= 1×4= 4×3= 2×4= 3×3= 二、拓展。
1、第3题，学生独立填写。
2、第4题
3×□=□ □× 4 =□ □×□=4
这是一道开放性题，答案不止一种，鼓励学生想出不同填法。
2.、出示第5题图片。
(1)
观察图片你看到了什么？(小朋友在游乐场玩)
(2) 玩碰碰车的一共有多少人？你会列乘法算式吗？(2×3=6)
(3) 小组交流你还能提出问题让同学们列出乘法算式吗？
引导学生提出3架飞机共坐几个小朋友？2架吊桥共有多少人等问题。并列出算式3×3=9和4×2=8。
(4) 根据所提问题，学生在书上写答案。
三、总结评价
你对自己的表现满意吗？还有什么疑问需要大家帮助解决？
作业设计：见《补充习题》第 页。
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5ygggwenku_2110
来自：学校：太康县毛庄镇老龙沃小学
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