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小学数学二年级上册《连加连减》教学设计教学目标：1．使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法．2．通过计算连加、连减两步式题，提高学生的计算能力．3．培养学生观察、分析的能力及书写工整、规范的良好习惯．教学重点：掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法．教学难点：正确计算连减式题．教学过程：一
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1、连加、连减第一课时导学案
未知
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关键词：1、连加、连减第一课时导学案
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小学数学二年级上册《连加连减》教学设计
教学目标：
1．使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法．
2．通过计算连加、连减两步式题，提高学生的计算能力．
3．培养学生观察、分析的能力及书写工整、规范的良好习惯．
教学重点：
掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法．
教学难点：
正确计算连减式题．
教学过程：
一、提出教学目标：
列竖式计算
笔算加减法要注意什么？
相同数位（
）
个位相加满十，向（
）
个位不够减，（
）
二、口算下列各题,说说你是按怎样的顺序算的。
10+10+10=
6+4+5=
60-20-30=
16-8-4= ... ... ... 19+27+26=□（
）
思考：列竖式时先算什么？再算什么？
独立完成后，小组商量竖式还可以怎么写？
你来试一试吧：
90-25-28=（
）
三、巩固练习，检验成果。
四、总结：
今天你学到了什么？你是怎样学会的，说给大家听听，好吗？
有什么地方需要提醒大家的吗？
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关于本教案的常见问题
Q：1、连加、连减第一课时导学案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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