习作教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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课题教学目的教学重点教具习作三1、明确本次习作的要求，确定习作内容。课型习作课时划分2 2、用上说明方法，具体描述物品的特点。1、明确本次习作的要求，确定习作内容。2、用上说明方法，具体描述物品的特点。第一课时教学内容教学要点教学思路教学指导习作一、确定习作内容 1、默读本次习作的要求，和同学

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-18 11:44:00

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学校：开平市马冈镇中心小学

习作教案设计（一等奖）

未知

2018-04-18 11:44:00

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关键词：习作教案设计（一等奖）

正文

课题

教学

目的

教学

重点

教具

习作三

1、明确本次习作的要求，确定习作内容。

课型

习作

课时划分

2、用上说明方法，具体描述物品的特点。

1、明确本次习作的要求，确定习作内容。

2、用上说明方法，具体描述物品的特点。

第

一

课

时

教学

内容

教学

要点

教学

思路

教

学

指导习作

一、确定习作内容

1、默读本次习作的要求，和同学交流一下。

2、确定习作内容。

二、作文指导，怎样写说明文

1、回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同。

2、写说明文常用的方法有哪些? 3、你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法?(你的物品有哪些特点? 如：外形、质量、用途、价格等，抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点。) 4、可以适当运用一些资料，但不要大量抄录。

三、例文：

介绍电器----------电冰箱

嗨！我是一台无意牌电冰箱。我身高一米六五，穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护我，天天把我擦得干干净净。我就像一个漂亮的小公主，骄傲地站在客厅的一个角落里。

我的身体分为上下两个部分。只要打开我上身的门，就会感到一股冷气扑面1、明确本次习作的要求，确定习作内容。

习作三

2、用上说明方法，具体描述物品的特点。

先确定习作内容，习作之前尽地多了解这种物品。

过

程

而来。夏天，烈日炙烤着大地，小主人把冰淇淋放在这里，或者从这里拿出一块冰摸一摸，凉快凉快。女主人也会在这里放些新鲜的肉食品。

我的身体下部分的胃口可大呢，可以冷藏许多食品。我下身的门上有三层架子。第一层是有许多个小窝的塑料架子，是放鸡蛋用的。

鸡蛋放在这儿既稳当又保鲜。第二、三层可以放些小食品。门里面是四层食物搁架。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、饼干等东西放在上面。

听了我的介绍，你一定会认为我的本领不小吧。其实，在冰箱家庭里，我只算个不大不小的角儿。我家还有身材魁梧的大哥，有小巧玲珑的弟弟，他们的本领也挺大。我相信随着科学技术的发展，我会有更多更优秀的兄弟姐妹。

在现代家庭中，我成了不可缺少的家用电器。能为人类带来方便，送上快乐，我心里甭提有多高兴了。

四、作文结构

1、开篇点明要介绍的物品

2、介绍此物品的特点(如颜色，外形，功能等选择其中一两个特点重点描写，适当运用说明方法）。

3、篇末写出你为什么喜欢它，用1—2句话表达自己的情感。

。

怎样写说明文

板书

写说明文常用的方法：

特点：用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法。

设计

作业

布置

教学

反思

写说明文。介绍产品

关于本教案的常见问题

Q：习作教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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