8、6的乘法口诀优秀教学设计｜教案在线预览

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《6的乘法口诀》导学案目标导航：1. 熟记6的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算。2. 经历归纳6的乘法口诀的过程，知道6的乘法口诀的来历，并能理解每句口诀的含义。3. 通过找规律，归纳口诀，培养学生探索新知、自主学习的能力。一、诱思导学1、背诵1——5的口诀。2、用乘法口诀计算。4×5 =

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所属课文：8、6的乘法口诀

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2018-05-25 14:30:00

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学校：车村镇河北小学

8、6的乘法口诀优秀教学设计

未知

2018-05-25 14:30:00

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关键词：8、6的乘法口诀优秀教学设计

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《6的乘法口诀》导学案

目标导航：

1. 熟记6的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算。

2. 经历归纳6的乘法口诀的过程，知道6的乘法口诀的来历，并能理解每句口诀的含义。

3. 通过找规律，归纳口诀，培养学生探索新知、自主学习的能力。

一、诱思导学

1、背诵1——5的口诀。

2、用乘法口诀计算。

4×5 = 3×2 = 5×3 =

口诀口诀口诀

3、先说口诀，再填空。

（）×5 =15 3×（）=12 2×（）=8

二、质疑研学

1、出示例8的场景图。

观察场景图，提出问题。

独立思考：每次旋转木马坐（）人，2次坐（）人，3次坐（）人，4次、5次、6次呢？要解决这么多的问题，你有什么好办法？（和同桌交流想法）

2、师生共同完成表格的设计，独立把表格填写完整。（说说是怎么填的）

3、自编乘法口诀。

加法算式乘法算式口诀 1个6 6 1×6= 6 或6×1= 6 一六得六 2个6相加

6+6=12

（

）相加（）相加（）相加（）相加

挑一句你喜欢的口诀来说一说它的意思。

4、归纳小结,记忆口诀。

6的乘法口诀一共有几句?相邻两句口诀之间有什么联系?你打算怎样又快又准确的记住6的乘法口诀?(交流自己的方法)

三、达标评学。

1、根据口诀写乘法算式。

三六十八五六三十一六得六

()()()

⒉ 用乘法口诀计算。

3×6 = 6×4 = 6×5 = 口诀口诀口诀

4×6 = 5×4 = 6×1 = 口诀口诀口诀

()×5 =25 6×()=36 2×()=12 口诀口诀口诀

3、列出乘法算式并算出得数。

(1)6个2连加的和是多少?

(2)3和6相加的和是多少?

(3)6乘4等于多少?

(4)5和6相乘的积是多少?

四、得知博学

你能说出几道算式?

4×()=()()×5 =()6×()=()五、反思促学

这节课你学会了什么?

纠错锦囊:

教师随笔:

关于本教案的常见问题

Q：8、6的乘法口诀优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8、6的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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