8 猴子种果树教案2｜教案在线预览

资料摘要

《猴子种果树》教学设计锦纶路小学田小红一、教学目标:1、能有感情地朗读课文。2、初步了解陈述句与反问句的区别。3、让学生从猴子种果树失败的教训中懂得做事要有耐心。二、教学过程:(一)复习词语猴哥拔掉浇水耐心梨树改种施肥成功(二)精读课文师:通过上节课的学习,同学门很聪明,已经解决了许多自己提出的问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 猴子种果树

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2018-05-24 18:39:00

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学校：榆次区锦纶路小学

8 猴子种果树教案2

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2018-05-24 18:39:00

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关键词：8 猴子种果树教案2

正文

《猴子种果树》教学设计

锦纶路小学田小红

一、教学目标:

1、能有感情地朗读课文。

2、初步了解陈述句与反问句的区别。

3、让学生从猴子种果树失败的教训中懂得做事要有耐心。

二、教学过程:

(一)复习词语

猴哥拔掉浇水耐心

梨树改种施肥成功

(二)精读课文

师:通过上节课的学习,同学门很聪明,已经解决了许多自己提出的问题,但上节课我们还留了个大问题,没能解决,你们还记得吗?

生:猴子种了那么多果树,为什么吃不到果子?

出示自读要求:

1、读读课文,划出课文中关键的词语、句子,议一议。

2、分角色朗读课文。

3、为什么猴子种了果树吃不到果子?

分小组读课文并讨论。师指导。

师:猴子(图)先后种了哪些树?(梨树、杏树、桃树、樱桃树图)开始种梨树,他是怎么种的?(水壶、铲子图)

齐读第一自然段。

师:怎么会种了那么多果树,吃不到果子呢?

汇报讨论结果:(三组汇报)

第一组:

正当梨树成活时,谁来了?(乌鸦图)

他说了些什么?(谁做乌鸦,读乌鸦的话,学生做猴子,读猴子的话)

是什么使猴子拔掉梨树,改种杏树?(生答)板书:梨五杏四比较:梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?

梨树要等五年才能结果,你没有这个耐心。

哪句更能加强语气?(生答)分角色读,男女生对读。

第二组、第三组同第一组

师引读第九自然段

师:同学们,那吃不到果子,该怪谁呢?

乌鸦、喜鹊等有没有错?农谚有没有错?(生答)说理

三、教学结束:

布置作业

1、课后把这个故事演一演。

2、收集一些农谚和谚语。

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种果树教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种果树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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