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苏教版语文二年级下册 识字 7 教学设计教学要求：1、学会本课9个生字。2、看图读熟词语，能借助图画理解词语，把识字和认识事物结合起来。教学重、难点：3、识字写字，区别易于混淆的“示字旁”、“ 、衣字旁”两组偏旁。教学时间：两课时教学设计：第一课时课时目标：1、会本课5个生字。2、比较
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识字7 礻 衤 宀 穴优质课教案
未知
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关键词：识字7 礻 衤 宀 穴优质课教案
正文
苏教版语文二年级下册 识字 7 教学设计
教学要求：
1、
学会本课9个生字。
2、
看图读熟词语，能借助图画理解词语，把识字和认识事物结合起来。
教学重、难点：
3、
识字写字，区别易于混淆的“
示字旁”、“ 、
衣字旁”两组偏旁。
教学时间：两课时
教学设计：
第一课时
课时目标：
1、
会本课5个生字。
2、
比较示字旁和衣字旁两个易于混淆的偏旁。
3、
看图读熟词语，能借助图画理解词语。
教具准备：教学PPT 教学过程：
一、导入课文。
今天，我们将再来学习一篇识字课文。
板书课题，齐读。
二、看图，认识偏旁。xkb1.com
1、看图，观察表中事物图形与古文字，了解偏旁本义。
（1）“
示”的古文字“示
”在甲骨文中像先民崇拜的由石头砌起的“地神”只形，后把佛像脸部的眉毛、眼睛、鼻子构成了“示”的形状。
（2）“衣
”的古文字原为像古人上衣之形，后泛指衣服。
2、凡是以“
示”作偏旁的字，大都与神仙、祖宗等有关；凡是以“衣
”作偏旁的字，大都与衣服有关。
三、看图识字识词。
1、
看图，依次取出相应的词语认读。
2、
出示：
神话 祝福 祖先 裙子 衬衫 （1）自由读
（2）指名读。（衬、衫都是翘舌音）
（3）齐读。
3、
看图理解词意。
（1）神话
：
是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往，神话跟迷信不同，它富有积极的浪漫主义精神。
（2）祝福
：原来指祈求上天赐福，后来指祝愿别人平安和幸福。
（3）祖先：是指一个民族或家族的上一代，特指年代比较久远的。
4、齐读词语。齐读。
第二课时
一、看图学习“宀”旁，学相关词语。
1、“宀”特指房屋。
1、
出示：
教室 住宅 家庭
（1）
自由读
（2）
看图片说说这幅图的意思。
（3）
齐读词语。
二、看图学习“穴”旁，学相关词语。
1、“穴”特指洞穴。
2、
出示：
鸟窝 窗户 窟窿
（1）自由读
（2）看图片说说这幅图的意思。
（3）齐读词语。
3、
齐读词串，背诵词串。
三、教学生字字形，指导书写。
（1）教师范写
（2）学生在书上田字格内描红。
（4）学生在《习字帖》上仿影、临写。
（5）反馈。教师指出学生存在的问题。
四、作业设计：写出带有下列部首的字。
礻： （ ） （ ）
礻： （ ） （ ）
宀： （ ） （ ）
穴： （ ） （ ）
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-25 08:25:00
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关于本教案的常见问题
Q：识字7 礻 衤 宀 穴优质课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《识字7 礻 衤 宀 穴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。