习作ppt配套的教学设计及说课稿

人教版五年级上册

第一单元我的读书故事(教案)

【教学目标】

学习把自己读书的故事讲完整,讲清楚,讲生动。

开头点题+完整故事(起因+开始+经过+高潮+结局)+结尾再点题

【引入话题】

书是人类知识传递的魔毯!书是人类智慧的宝库!书是人类进步的阶梯!书是人类飞翔的翅膀!热爱书吧!它会让你乐趣无穷!热爱书吧,它会让你受益终身!热爱书吧!它是你成长路上最神奇的背囊!请以《我的读书故事》或《我的读书生活》为题,写写自己的读书故事。

(1)分享自己的读书名言。

(2)分享自己喜欢读的一本书,说说为什么喜欢。

【作文步骤】

步骤一:画好写作线路图。

开头点题+完整故事(起因+开始+经过+高潮+结局)+结尾再点题

步骤二:开头+点题

最好引用读书的名言、或有关书的比喻句开头,并点明题目。想三个开头,选自己最喜欢的一个,这样就可以做到独特。如:

A、引用名言+点题

歌德说:“读一本好书,就是在和好朋友说话。”我爱读书,因为,读书让我快乐,读书让我开心。我今天,就给大家讲讲我的读书故事。()

B、设问+点题

朋友,你爱读书吗?你要听故事吗?我今天就给大家讲讲我的读书故事,希望你能喜欢。

C、比喻+排比+点题

高尔基说,书是全人类进步的阶梯;莎士比亚说,书是全人类的营养品;而我说:书就是金钥匙,帮我开启文学之门,开阔我的视野;书就是一叶扁舟,载着我在知识的海洋里遨游。我今天,就给大家讲讲我的读书故事。()

步骤三:中间讲自己的读书故事,重点要突出。

(1)要讲清自己读书故事发生的时间、地点、故事主角(自己)、配角和什么故事?

(2)故事情节要完整,要写清故事发生的:“原因+开始+经过+高潮+转折+结局”分段写具体。

步骤四:故事要具体,要生动。

我们讲故事,除了故事要完整,更要写具体,写生动。特别是经过、和高潮要写详细,写具要写得身临其境。要把故事发生过程中的人物对话,动作、表情、人物的内心活动都写进故事里。这样,我们的故事才有吸引力。

步骤五:创造故事的曲折。

故事最好有高潮,高潮就是故事最紧张、最感人、最惊险、最生动的部分。为你让故事更生动,还要像波浪一样,有起有伏,有故事的转折。有的故事本身都曲折动人。如果你的故事没曲折,你完全可以大胆的,合情合理的去创造故事的转折。如:你正在专心看漫画书,被老师发现了,接下来,会发生什么呢?也许老师老师会没收你的漫画书;也许老师会大发雷霆;也许老师装没看见;也许老师巧妙提醒;也许你觉得蒙混过关,可下课,老师又叫你到办公室……

步骤六:结尾再点题。

故事的结尾要点明故事带给你的心情、收获、启发、教训等。这样,我们的故事才有价值。与作文的开头照应,起画龙点眼睛的作用。

【示范】

我的读书故事

大家好!有人说过,读一本好书,就是在和好朋友说话。我爱读书,因为,读书让我快乐,读书让我开心,读书让我陶醉,读书让我成功,读书让我的理想飞得更高!我爱读书,我是个小书虫,只要我一捧起书,我就像一条小虫子钻进了大苹果!想听我的读书故事吗!请跟我来。(120字)

一个星期天的下午,阳光明媚,蓝天白云像好吃的棉花糖。我今天感觉很爽,约了几个“贴子”去新华书城溜达,我们像几条警犬,在书林中漫步搜索,‘嗖嗖嗖‘分兵出击,各自淘自己最喜欢的书去了!不到3分中,“贴子们”都散到了不同的角落,啃起书来。(115字)

我的目光像红外线探测器在迷宫似的书架放电。突然,在一个不太显眼的角落书架上,

我发现了一本红色的书,让我的心一阵狂跳,妈呀!那就是传说中超级好看的《越策越开心》,哈哈!今天总算让我逮着你了。我赶紧把它取下来,抱着它,找到一个我感觉最好的地盘,就美滋滋的读起来。我像一个贪心的小山鼠,贪心地读起《越策越开心》来。我是一个见了好书就忘记朋友的人,我就这点自私,没办法!(180字)

《越策越开心》真是开心的好书,开心得我几次都想偷偷大笑,疯笑,狂笑,可是,我不敢笑,我怕图书管理人员发现我的“不鬼!”,我不想让别人说我“发神经”,可那“租个孩子陪你玩”实在是太搞笑,想不笑都不行,我只好咬着上嘴唇,痴痴的笑!比如有这样一个小故事:一个老师让孩子用“果然”造句,孩子说,我妈妈买回了几个大苹果;老师说,那“然”怎么弄丢了?孩子说,没丢,“然后我把苹果全吃到肚子里去啦!”老师又说,“果然”不能分开,要连起来造句。孩子说:“好的,我妈妈说,水果不能一下子多吃,吃多了要拉肚子的,我”果然“拉西了!”哈哈!我笑得实在忍不住了,突然,一口唾沫星“啪”的一声飞到了书上。(289字)

突然,一只大手像“九阴白骨爪”伸到我面前,把书揭了过去,我抬头一看,妈呀!玩了,我被书城的“芙蓉姐姐”抓了个正着。

她哼了一声说:“白看了书,还弄脏了,怎么办?”我赶紧夺过书,慌忙用衣服袖子把该死唾沫星擦掉说:“你说咋办就咋办”!芙蓉姐姐说:“好!爽快!按书城规定,你买了这本书就可以了!”“买就买,反正我喜欢!”我赶紧掏口袋,摸了半天,只有8元钱。还差20呀!这可怎么办啊?我把我的帽子押给“芙蓉姐姐”,赶紧去找我的“帖子”求救!可那帮兔崽自不知什么时候,早飞了!我一问时间,已经下午5:30了。我只好打电话给刚下班的妈妈来书城“取儿子”!(260字)

妈妈风风火火赶到书城,连声说:“对不起,我家孩子就这样,见了好书就没命!”妈妈替我买下了《越策越开心》。有惊无险,我这条书虫被妈妈夹回了家。(70字)

哎!今天的事真是有点丢我“发帅”书虫的面子,但是,能得到《越策越开心》那才是超级的爽!朋友们!这就是我的读书故事之“冰山一角”,故事还多多。请说出你的读书故事来一起分享吧!(86字)

【点评】

真是一个超爽的读书故事,让我们看到了一个有点阳光,有点冒失,有点发帅,有点书呆的可爱的小书虫形象。

(一)读读背背下面读书的名言名句。并能活学活用。

(1)读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

(2)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)

(3)问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹)

(4)学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)

(5)立身以立学为先,立学以读书为本。(欧阳修)

(6)鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。(李苦禅)

(7)立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。(阮元)

(8)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮)

(9)熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。(孙洙《唐诗三百首序》)

(10)书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游)

【阅读延伸】

鲁迅嚼辣椒驱寒

鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于刻苦读书,后来他终于成为我国著名的文学家。