习作PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

点面结合，留住精彩——《场面描写》教学设计禄丰县城南小学段海萍五（3）班教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）五年级上册第八单元习作。教学目标：1、使学生明确场面描写的内涵，通过有针对性的指导和训练，初步具备进行场面描写的能力。2、通过学习得出场面描写的方法和写好场面中的“点”的

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

174

下载次数

更新时间

2018-04-19 19:56:00

来源学校

学校：禄丰县城南小学

习作PPT专用教学设计内容

未知

2018-04-19 19:56:00

174

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作PPT专用教学设计内容

正文

点面结合，留住精彩

——《场面描写》教学设计

禄丰县城南小学段海萍五（3）班

教学内容：

义务教育课程标准实验教科书（人教版）五年级上册第八单元习作。

教学目标：

1、使学生明确场面描写的内涵，通过有针对性的指导和训练，初步具备进行场面描写的能力。

2、通过学习得出场面描写的方法和写好场面中的“点”的方法，使文章富有浓郁的生活气息。

3、引导学生用心观察生活，多思考，通过习作交流，让学生分享习作成功的快乐。

教学重、难点: 掌握

“点”“面”结合的场面描写的方法，并能在习作中运用。

教学过程：

一、导入课题

1、回顾课文引入场面描写。

2、明确写作要求：（1）从一些有意义的场面中，选择一个你感受深刻的场面，按一定的顺序写下来。

（2）要能反映出这个场面的特点，内容要具体，语句要通顺。

二、阐述概念

1、认知场面描写

场面描写：就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。

2、巩固认知

（1）读读下面的描述，想想写的是什么场景。

A、同学们围着篝火，尽情地跳呀，唱呀，整个操场成了欢乐的海洋。（）

B、鲜嫩的黄瓜,青里透红的西红柿,碧绿的青菜都似乎在张着笑脸迎接前来买菜的人们。周围一片嘈杂的声音，讨价声、叫卖声此起彼伏，我不由得也融入到了其中。（）

C、同学们你一言，我一语地说起来了，有的说这个办法好，有的说这个办法行不通，大家各抒己见，互不相让。（）

（2）看看下面的几组词，你能联想到什么场面。

A、哨声一响拼抢激烈运球过人三分球（）

B、动人的旋律静静地欣赏陶醉其中（）

C、眼花缭乱震耳欲聋五彩缤纷（）

D、花的海洋人头攒动叫卖声赞叹不已（）

三、欣赏经典，探究写法

1、回顾《开国大典》上群众游行的场面

（1）你觉得这段场面描写得好不好？好在什么地方？这个场面的描写有什么特点呢？

（2）在这个场面描写的片段中，作者是怎么写的？（有“点”，有“面”，点面结合。）

（3）哪是点哪是面，“点”与“面”有什么关系？

（4）它是怎么写具体，写生动的？（抓住人物的动作、神态、语言、心理等方面进行描写，把场景写得具体、生动。）

2、美文推荐：体会写“点”妙招

（1）拔河比赛：正面描写

（2）演唱会：侧面烘托

3、小结:写好场面，要做到：

（1）场面背景（时间、地点、人物、事情）。

（2）先描写整个场面（面），再写细节（点）。

（3）突出主角。

（4）注意人物动作、语言、神态的描写。

四、现场热身

1、精彩回放，交流场面

2、练习写作

五、习作展示与交流（机动）

六、总结

关于本教案的常见问题

Q：习作PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作PPT专用教学设计内容