数豆子ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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北师大版小学数学一年级下册《数豆子》教学设计教学目标 :1.2.3. 4. 100以内的数。教具准备: 黄豆若干，计数器22个，塑料盆、小桶、纸盒子若干，实物投影仪。教学过程: 活动一(学生在活动中进行数数，初步体会估数)谈话：今天我们每组的桌子上都有豆子，上数学课拿豆子是干什么用的呢

资料类型：教学教案文档

所属课文：数豆子

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2018-05-31 09:46:00

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学校：商丘市梁园区白云小学

数豆子ppt配用优秀获奖教案

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关键词：数豆子ppt配用优秀获奖教案

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北师大版小学数学一年级下册《数豆子》教学设计

教学目标 :

3. 4.

100以内的数。

教具准备: 黄豆若干，计数器22个，塑料盆、小桶、纸盒子若干，实物投影仪。教学过程: 活动一

(学生在活动中进行数数，初步体会估数)

谈话：今天我们每组的桌子上都有豆子，上数学课拿豆子是干什么用的呢?(可让学生说一说)豆子是帮助我们学习数学的。今天我们看谁会思考、会观察、会从玩豆子中发现数学问题，请大家听清要求：

同桌两人玩豆子。

(教师要走近学生，注意用积极的语言评价学生合作中的问题) 活动二

(在活动中，让学生学会读、写数) 师生互动活动。 1.

一猜我一把抓多少粒豆子? (1)学生猜，教师不做评价。 (2)怎么知道有多少粒豆子呢? (3)交流数的方法。 2.多少粒豆子?

(1)小组内数豆子。 (2)小组汇报有多少粒豆子。 3.

(教师边说边抓)，数一数到底有

。(教师抓一把豆子)猜

(1)每组派代表到黑板前写数，其他学生在练习纸上写。 (2)老师根据学生写的数，进行适时指导。(例如62：6在十位上，表示6个十；2在个位上，表示2个一)

(3)同桌交流个位、十位上的数各表示多少。 5.

(引导学生找一个中间值) 活动三

(在估数的活动中，进一步理解读、写数的方法) (一)同桌两人玩豆子。

(指教师)一把大约抓多少粒豆子?

粒豆子，并写出这个数。 2.

(1)小组内交流。 (2)全班交流。

(二)指定物体量豆。(体会估计需要有依据)

1.一小桶豆子有多少粒呢?让学生自由地猜，猜的结果反差太大，怎么办呢?引导学生想方法估计。

2.准确。

(1)小组交流。 (2)全班交流。

4.活动四

通过游戏，激发学生读、写数的兴趣) (一)拨数游戏

1. 2.等数)

(二)猜数游戏

(教师注意抓住对特别的数的处理，例如90，66

(1)在你的纸上悄悄写一个两位数。

(2)指名猜一名学生写的数。(其他学生猜，该生做提示) (3)教师试猜一个数。(用区间套的方法)

2.猜这个数。活动五

增加学生积极的情感体验) 谈谈你对这节课的感受。

关于本教案的常见问题

Q：数豆子ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数豆子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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