20 台湾的蝴蝶谷优质课一等奖

台湾的蝴蝶谷(第二课时)

一、激趣导入

1、兴趣引导:小朋友们,今天啊,我们班请来了一群小客人,猜猜他们是谁? (点击出示蝴蝶)

今天老师要带你们去一个美丽的地方旅游,出示图片,这就是蝴蝶谷(板书:蝴蝶谷)感觉怎么样?知道它在哪儿吗?(板书:19、台湾的)点击出示地图,突出台湾。

2、学生读课题。

二、细读课文,读中感悟。

(一)、学习第二自然段

通过上节课的学习,我们知道:祖国的宝岛台湾气候——温暖,水源——充足,花草——茂盛,是蝴蝶生长的——好地方。

1、见过山谷吗?(简笔画勾勒)相机说:山的最高处是山峰,山和山之间低凹而狭窄处叫山谷。。那人们为什么把这个地方叫做蝴蝶谷呢?捧起书,自由地读一读第二自然段。

引导:台湾的山多,山谷也多,人们把某些山谷叫做“蝴蝶谷”,知道为什么吗?能用上“因为……所以……”说一说吗

(1)、蝴蝶很多。哪句话告诉我们的?(出示:每年春季……来聚会。)哪个词告诉我们蝴蝶很多?(一群群)(点红)

(2)、蝴蝶颜色美。你都看见了什么颜色的蝴蝶呢?

相机说:看,蝴蝶的颜色这么多,这么鲜艳。这就是“色彩斑斓”。谁来读一读这个词(真美……)?你还知道哪些描写颜色的词吗?

4、那这些色彩斑斓的蝴蝶是怎样来到山谷里的呢?划出表示动作的词。

5、师范读:感受蝴蝶从四面八方赶到这里聚会的热闹场景。

那他们聚在一起会做些什么?(它们会翩翩起舞,开舞会。这时百花盛开,它们还会在一起采花蜜……)

师小结:通常赶呀,聚会呀,都是来形容人的活动的,而这里也用来写蝴蝶了,所以这里把蝴蝶当成什么了?(人)这种方法就叫做拟人的手法,可以使句子显得更加生动有趣,以后小朋友们写话的时候就可以用上这种方法哦! 6、学生一起朗读,感受蝴蝶穿着盛装带着喜悦的心情去聚会情景。

7、那你会用“因为……所以”来说这段话吗?因为什么,所以人们把这样的山谷叫做蝴蝶谷。

(二)、学习第三自然段

1、(点击出示迷人的蝴蝶谷图)这里的景象怎样呢?(板书:景象:迷人)谁再来赞一下。

到底怎么迷人呢?谁能具体地介绍一下呢?(指名读第三小节)点击出示第三小节。

2、好,小朋友们再去读一读,你觉得哪里最美把你迷住了,你就多读几遍,等会好好向大家介绍一下,好吗?(学生自由读)

3、交流。学生任说一段,美景感悟,动情朗读。你觉得哪里最美?点击出示:▲有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。

(1)、再点击出示黄蝶谷图片:你喜欢这个蝴蝶谷啊,可是就这一种颜色,色彩这么单调,你为什么喜欢呢?(只有一只蝴蝶能金光灿灿吗?)

(2)、怪不得这个蝴蝶谷里这么美呢!还有谁能读出黄蝴蝶的这种迷人吗? (指名读)

(3)、这么美的蝴蝶谷,你能帮它起个名字吗?(黄蝶谷、金蝶谷)板书:黄蝶谷

(4)、真好听!你们知道吗?还有许多的山谷里只有一种颜色的蝴蝶,想象一下,还有什么颜色的?指导学生说。

4、你还喜欢哪里的景色?点击出示:

▲有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。(指名读)再点击出示彩蝶谷的图。

(1)、你觉得这里哪里美呢?

(2)、蝴蝶的颜色美。从哪个词语看出来?(板书:五彩缤纷)有感情读。刚才我们学了哪个词语也表示色彩多而美呢?你还知道哪些词语也形容颜色多而美呢?

(3)、蝴蝶的动作也美。你怎么知道的?(动作演示上下翻飞)为什么把蝴蝶比作花瓣呢?

5、真是令人陶醉的山谷啊!可是这里也没有名字,你能帮忙取一个吗?(板书:彩蝶谷)

6、难怪刚开始就说蝴蝶谷里的景象非常迷人,果然如此啊!好,让我们一起来朗读这段,感受蝴蝶谷的美丽吧,你把自己当成是一只蝴蝶哦!在山谷中翩翩起舞。

(三)、学习第四自然段

1、过渡:恭喜小朋友们,你们离当选导游的距离越来越近了哦!这么美的蝴蝶谷吸引了我们老师和小朋友们,也吸引了许多中外的游客。(出示课件)瞧!这些小精灵们是怎样欢迎远道而来的客人呢?(指名读第四小节)点击(大批翩翩起舞团团围住)蝴蝶把游客们团团围住,它们多么好客,多么热情啊!你能读出蝴蝶的好客热情吗?谁能舞得更美一点吗?再读。

2、你也来当一回这里的蝴蝶,愿意演一演你们是怎么欢迎客人的吗?那好,现在请几个小朋友一些来做蝴蝶,一些来做游客,谁来?(音乐)

3、多么聪明灵巧的小精灵啊!谢谢你们!看了你们的表演,老师知道你们把课文都读懂了。别的小朋友想表演吗?

3、好了,都回来吧,真是一群热情的小蝴蝶呀!让我们再一次把你们的热情释放出来,吸引更多的游客来参观吧!齐读第四小节。

三、活动延伸。

孩子们:老师今天带你们去了台湾的蝴蝶谷游玩回来,心情怎么样?想不想画画?那就拿出笔和纸来画画今天去的蝴蝶谷吧。

四、总结全文

总结:小朋友们,蝴蝶和游客,蝴蝶和人类,蝴蝶和山谷,蝴蝶和环境,多么和谐的一切啊!我祝愿你们像蝴蝶一样美丽快乐,也祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、富强、和平、统一!

五、作业

写一写:以“我真想去台湾的蝴蝶谷呀!因为------”这样的句式写一段话。