13 毛泽东诗词两首教案板书设计

《长征》教案设计

一、导入:

二十世纪三十年代的中国历史上,有一场伟大的创举,你们知道是什么吗?对。是长征,今天,让我们一起来走近《长征.》这首诗。

3、请大家齐读课题:《长征》。

二、出示《长征》

1、学习这首诗之前,我们先来解决生字:逶迤丸

2、逶迤是什么意思?对是山势连绵蜿蜒。谁能画到黑板上来?

丸是什么?小泥球。

同学们已经掌握了生字,请自由读这首诗,要求读通、读准。开始!

大家已经达到了这个要求,老师现在又有个新要求,希望同学们根据查阅过的各种资料,再次默读《长征》,想一想,你知道了些什么?

你们已经知道诗句的含义。你还知道了什么?如果把这线路拉直,那就跨过了半个地球呀。真的是——远征。

3.你还知道了什么?万水千山只是指一千座山,一万条河,对,无数艰难险阻。

4、天上敌机轰炸,地上敌军堵截,这一路走来,八万六千人只剩下八千人……这一切都让我们深深地体会到这段征途的“难”。

5、红军面对这样的困难,是什么样的态度?不怕。红军战士不怕难,把万水千山看得很平常?(只等闲)

这首诗中,哪些诗句可以看出“红军不怕远征难”?请根据自学提示,开始学习:

三.融入文本——感悟“远征难”

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

1.绵延五省的五岭山势起伏长达数千里。刚才我们已经理解了逶迤的意思。“腾细浪”是什么意思?你能画出来吗?他们都是在形容五岭

吗?上面是实实在在的五岭,下面是红军眼里的五岭。这表现了红军的什么精神?

2、乌蒙山海拔二千三百多公尺,有我们700多层教学楼那么高。在红军眼里像什么?这表现了红军的什么精神?

3、读五岭逶迤,乌蒙磅礴要读出气势雄伟。而“腾细浪”、“走泥丸”则要读得平淡,读出这种反差,来体现红军乐观主义精神。谁愿意来读一读。

4、这样绵延、磅礴的山在红军眼里也不过如此平凡,这正是——生读“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”

过:在这首诗中,有两句诗讲了两场战争。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

1、同学们一起来读读这个故事。

2、每当想起这场战役,就让我们感到?(喜悦等)用文的一个字来形容,就是——“暖”。谁能读读这个句子?听出来了轻松喜悦!

过:长征途中不但有智取,也有恶战。则是一场恶战。

3、让我们一起来重温那惊险悲壮,惊心动魄的战斗吧!泸定桥高悬在大渡河上,当时桥上的木板已经被敌人抽掉,渡河的勇士们手攀铁索,冒着对岸敌人密集的枪林弹雨前进。

4、这九死一生、这背水一战、这急流险滩、这枪林弹雨、每当想起这场战役,就让我们感到——(悲伤等)用文的一个字来形容就是——(寒),那么应当用什么语气读(深沉)。

5、朗读。金沙水拍云崖暖读出欢快心情,大渡河横铁索寒读出沉重的心情。谁来读?

一“寒”一“暖”,一“喜”一“悲”,这正是--生读“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

1.翻过皑皑白雪的岷山,,红军个个笑逐颜开。当时越过大雪山的只有“红军第一方面军”,毛主席为什么却说“三军过后”呢?你来说。对, (在写这首诗时,红军二、四方面军正在行军途中,还未越过岷山。但***希望并相信他们定能战胜天险,冲破敌人的围追堵截,克服张国焘的分裂主义,完成长征的任务,与红一方面军胜利会师。所以,”三军”一词,充分表达了***对红军二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。)

2.困难像雪球一样砸来,但红军战士有没有害怕?这是一种什么精神?

3.正是因为有这种大无畏的精神,红军战士克服了一个又一个困难。

这正是——(生读中心句:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”) 4.同学们,纵有千难万难,纵有万水千山,纵有数十万敌军的围追堵截,毛主席回望万里征途,爬雪山,过草地,这一切的一切,在他的眼里,都化为了文中的那句话,“红—军—”一起读出来:红军不怕远征难,万水千山只等闲。

只—等—闲——!

“只等闲”的是“五岭逶迤”一起来——腾细浪

“只等闲”的是“乌蒙磅礴”——走泥丸

“只等闲”中历经过欢欣,“金沙水拍”——云崖暖

“只等闲”中也历经了悲壮,“大渡桥横”——铁索寒

所以,这“只等闲”里体现了哪些精神啊?

这些就是革命大无畏的精神,就是革命乐观主义的精神,革命英雄主义的精神,这就是长征精神哪!

5.师:让我们带着对红军英勇无畏、不怕艰险、乐观向上的赞叹之情,再来朗读全诗吧!(配乐读)

四、走出文本——赞颂“红军情”

长征壮举让世人惊叹,长征精神永世流芳。

毛主席为长征谱写了很多赞歌!一起来读:

清平乐•六盘山:天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。(《忆秦娥•娄山关》

天若有情天亦老,人间正道是沧桑。(《人民解放军占领南京》)俱往矣,数风流人物,还看今朝。(《沁园春•雪》)

为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天。(《到韶山》)

中华儿女多奇志,不爱红装爱武装。(《为女民兵题照》)

总结:同学们,“天若有情天老,人间正道是沧桑”。而今,那段血雨腥风的历史已成过去,“俱往矣,数风流人物,还看今朝”。愿同学们能继承长征精神,战胜生活与学习中的种种困难,发奋学习,为祖国富强尽一分心力!

五、板书设计长征

红军不怕远征难