19 鸟岛ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

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19 鸟岛ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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关键词：19 鸟岛ppt配套教案和课堂实录

正文

19、鸟岛

舒城县山七镇中心小学舒双法

教学要求:

1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、学会本课9个生字,理解由生字组成的词语。

3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛,懂得鸟是人类的好朋友,从而自觉地爱鸟、护鸟。

教学重点:识字、写字,正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

教学难点:知道我国青海湖西部鸟岛的特点,认识鸟类是人类的朋友。

课前准备:鸟岛ppt 课文录音

教学过程:

一、揭示课题

1、出示岛的图片,你们知道什么地方称作“岛”?(四周被水环绕的、面积比大陆小的陆地。)

2、出示岛的图片,问:这是怎么样的岛?

3、板书:鸟岛。同学们,你们喜欢鸟岛吗?大声地读一读课文。

要求:

①借助拼音读准字音,圈出生字带出的词语,多读几遍。

②读不通的句子多读几遍。

③遇到不懂的地方画出来。

4、简介鸟岛。

5、听课文录音,学生边听边标出自然段序号。

6、检查。

①出示生字词:

闻名中外筑巢安家养育后代

密密麻麻碰一碰随手

鸟蛋陆续人类鸟窝

各自拼读,同桌互相检查,比比谁读得准。教者抽查,相机正音。指名读,齐读。

②组讨论记生字的方法,全班交流。

③指名读长句子。

④让我们把刚才学到的朗读方法带到文中去试试吧!朗读全文。

二、精读训练。

同学们,那您喜欢上这篇课文了吗?学习第一段。

1、出示PPT课件,让同学看图,指名读第一段。

思考:你从这一段中知道了什么?

2、“闻名中外”是什么意思?

3、指导朗读。

过渡:这么有名的地方,春天是怎样一番景象爱鸟岛有什么特点呢?我们先来学习第二段,看看春天时鸟岛有哪些特点。

学习第二段。

1、学生轻声读第二段。思考:春天时鸟岛有哪些特点。

2、指名回答。理解“陆续”(不是一下子都飞回来,而是有先有后。)

3、指导朗读。结合图画,体会春天鸟岛的景象。

4、出示PPT课件,同学们观看筑巢安家的图片。练习熟记第二段。

学习第三段。

1、春天的鸟岛充满生机。那么夏天的鸟岛会是什么样子?大家默读第三段。

2、读了第三段,你们看出了什么?(鸟岛有三多。)

3、哪三多?文章是怎么具体写的?

4、你们怎么知道鸟岛上鸟儿多?

出示PPT课件,观看鸟类的图片,“陆续”是什么意思?请同学说说。

请同学演演,指名读读这一句。

5、哪些词语写出了鸟岛上鸟窝多?

6、鸟蛋多呢?

7、教者小结:这段话中作者没有用一个“多”字,通过一些词语让我们看出了鸟岛上鸟儿多,鸟窝多,鸟蛋多。

9、指名说说。

10、指导朗读。

11、指导背诵。

学习第四段。

1、各自轻读第四段。,说说你读了以后懂了什么?

2、为什么这么说?

3、请大家比一比这两句话,他们有什么不同?

1、因为大家都知道鸟是人类的朋友,所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。

2、没有人去碰幼鸟和鸟蛋,因为大家都知道鸟是人类的朋友。

学生回答,

小结:相同的地方:都是说大家爱鸟和爱鸟的原因。

不同的地方:(1)先说原因,后说结果;(2)先说结果,后说原因。

3、后面一句突出了鸟是人类的朋友,与人类的关系密切。是呀,我们小朋友也知道。现在请你们讲一讲为什么说鸟是人类的朋友呢。

4、齐读第四段。

三、齐读课文。

四、请你设计一条爱鸟宣言吧!

①鸟是人类的朋友。

②爱鸟护鸟是人类的美德。

③同在地球上,共享大自然!

板书:

19.鸟岛

闻名中外

鸟多

窝多人类的朋友

蛋多

资料摘要

19 鸟岛ppt配套教案和课堂实录