认识方向教学设计范文

认识方向教学设计

大城县臧屯乡毕演马中心学校郝大稳

教学目标

1.知识:结合具体情境构建出东、南、西、北四个方向

2.能力:知道向右转东、南、西、北的顺序是不变的,自己能描述周围事物的方向。

3.情感:培养大家观察能力,空间想象能力和解决实际问题的能力。

教学过程

一激发兴趣。师:同学们,喜欢我们的学校吗?为什么?生1:因为我们的学校很漂亮。生2:我们的学校还有花坛,还有教学楼、阅览室、少科室……师:今天,小导游——小军,带着我们一起去参观他美丽的学校。(教师板书课题:认识方向)

二探究新知。

(一)认识生活中的东、西、南、北。师:瞧,多美的校园呀!走进学校的大门,你们发现校园里都有什么建筑物呢?生:有教学楼、、还有宽敞的操场。师:同学们,那他们都在校园的什么方向呢?要想解决这个问题,老师得问问大家,你们认识方向吗?生:认识。师:谁能说说你们都认识哪些方向?生:我认识东。师:你能指指吗?(学生用手指指东方。)师:你怎么断定那里是东?生:那是早上太阳升起的方向,是东方。师:真是个善于观察的孩子。除了东方,你们还认识哪些方向?生:我认识西方。师:你能给大家指指哪是西方吗?(学生指西方。)师:为什么那里是西方?生:因为太阳从西方落下。师:真是个有心的孩子。太阳落山的方向是西方。除了东、西两个方向,你们还知道哪些方向呢?生:左边是北方。师:你是怎么知道左边是北方呢?师:还知道哪个方向呢?生:这边是南方。(学生用手指着右边。)师:?:咱们班的同学真是太厉害了,在生活中学到了这么多的知识。

大家都知道了东、西、南、北这四个方向,为了让大家更快更好地认识方向,老师给大家介绍一首儿歌,一起来看看:(投影出示)(1)方向歌早上起床,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。(2)动作演示,巩固方向。师:你们愿意加上动作再来一遍吗?生:愿意。师:好,全体起立。(师生同说“方向歌”,同时伸出右手,后面是西,用手指向西方。)师:同学们说的真好,这次你们自己边指边说一遍,开始。生:师:谁能到前面来表演一下?(一生上来表演。)师:他说的对吗?我们掌声鼓励一下。(3)师:大家都认识了方向,现在老师来考考你:我说哪个方向,你的手就指向哪个方向,准备好了吗?(师说东,生指东……)师:大家都指的很好,现在站起来指一指,好不好?,发现特点。师:面向东(生做动作)两只手分别指南北。师:通过刚才的活动,你发现了什么?生:是相反的。师:嗯,南北方向是相反的。接着来吧!师:面向北(生转向北)两只手指东西。师:从这两个方向中,你又发现了什么?谁来说?生:东和西方向是相反的。师:是呀,也是相反的,相对的。这四个方向中东西相对,南北相对。(4)师:我们再来转一转,先面向东,再面向南,再面向西,再面向北。哎,你又发现了什么?生:刚才都是一直向一个方向转的。师:是向左转,还是向右转?生:向右转。师:对了,只要向右转一个圈,这是东南西北,接着又会回到东方。师:面向东你能知道其他三个方向如果不面向东,你还能知道其他三个方向吗?生:能。师:

好,咱们试一试。你来,请面向南,你的前、后、左、右分别是哪个方向?生:前面是南,后面是北,左面是东,右面是西。师:同学们真能干!观察的真仔细!不管我们向右怎样转,东,南、西、北的顺序是不会动的。

(二)实地辨别生活中的东、西、南、北。(1)认识教室中的方向。师:通过刚才的活动,同学们肯定牢记了东、西、南、北这四个方向,你能找到教室的东、西、南、北吗?生:师:我们来玩个游戏,游戏叫“超级模仿秀”。请听清要求,请你向东挥挥手,请你学孙悟空向南眺望一下,向西学小兔蹦三下,向北学小羊叫一声。(2)根据方向找教室中的物品。师:我们的教室里东、西、南、北都有什么物品呢?生:教室的东面有……师:现在面向黑板,你能再说说其他三个方向有什么吗?生:面向黑板,它的右面是北方,有门。再转向右方是……(3)根据方向找身边的朋友。师:你能说出你的东、西、南、北的朋友是谁吗?生:我的东面是……师:(指着最前面的同学)你的朋友有谁呢?生:我的东面是……(4)游戏中升华认识。师:我们再玩一个排队的游戏好吗?请你站在我的东面,请你站在我的南面,请你站在他的北面,我的南面,请你站在他的北面,请你站在他的西面,我的北面。师;老师站在中间,请问老师分别在你们的什么方向?生1:老师在我的东面。生1:老师在我的西面。生1:老师在我的南面。生1:老师在我的北面。师:老师纳闷了,老师一直没动啊,为什么一会儿在东,为什么一会儿在西,为什么一会儿在南,为什么一会儿在北呢?

师小结:从不同的位置观察物体会有不同的方向,这说明方向是相对的。同学们,这节课你们学得快乐吗?把你的快,和大家分享一下

三知识窗;指南针是我国古代的四大发明之一,它的前身是司南,指南针的指针一端永远指向北,另一端指向南。我们在陌生的地方就可以用指南针辨认方向除了东、西、南、北,还有哪些方向呢?在野外迷了路,又怎样辨认方向呢师:同学们,就让我们带着这些问题走出课堂,运用所学的知识去探索,一定会有新的收获。

四作业

1下课后我们一起去操场找一找东南西北四个方向分别有什么?

2找一找你家门外的东南西北四个方向分别有什么

板书认识方向

东-南--西--北

向右转顺序不变

南--西--北—东