两位数加减两位数教案推荐｜教案在线预览

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六、三位数加减三位数课题名称:口算两位数加减法课时安排:1课时【三维教学目标】:知识与技能:学会并理解两位数加减两位数的口算方法。能正确口算得数。过程与方法:通过说一说、做一做,使学生经历两位数加减两位数口算方法的探索过程,体验不同算法间的联系。情感、态度与价值观:培养学生提出、解决问题的能力,发展

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数加减两位数

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2018-05-18 16:46:00

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学校：高新技术产业开发区上板城镇上台子小学

两位数加减两位数教案推荐

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关键词：两位数加减两位数教案推荐

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六、三位数加减三位数

课题名称:口算两位数加减法

课时安排:1课时

【三维教学目标】:

知识与技能:学会并理解两位数加减两位数的口算方法。能正确口算得数。

过程与方法:通过说一说、做一做,使学生经历两位数加减两位数口算方法的探索过程,体验不同算法间的联系。

情感、态度与价值观:培养学生提出、解决问题的能力,发展初步分析、比较和概括等能力。

【教学重点】:两位数加减两位数的口算。

【教学难点】:理解两位数加两位数的口算方法

【教法】:自主探究、重点讲解

【学法】:自主探究、讨论交流

【板书设计】:口算两位数加减法

1、买一件半袖衫和一个书包要花多少元?

(1)50+20=70(元)(2)54+20=74(元) 4+8=12(元) 74+8=82(元) 70+12=82(元)

(3)54+30=84(元)

84-2=82(元)

2、一件半袖衫比一个书包贵多少元?

(1)54-20=34(元)(2)54-30=24(元) 34-8=26(元)24+2=26(元)

关于本教案的常见问题

Q：两位数加减两位数教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加减两位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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