资料摘要
《米的认识》教学目标:知识与技能:体会米的含义,知道厘米、米之间的关系,知道“1米= 100厘米”。过程与方法:在实际测量的过程中,认识长度单位“米” 。能以米、厘米为单位正确测量物体的长度。情感、态度与价值观:进一步体会测量在生活中的简单应用,激发学生学习数学的兴趣,发展学生初步的空间感。教学重点
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认识米并测量板书设计
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关键词：认识米并测量板书设计
正文
《米的认识》
教学目标:
知识与技能:体会米的含义,知道厘米、米之间的关系,知道“1米= 100厘米”。
过程与方法:在实际测量的过程中,认识长度单位“米” 。能以米、厘米为单位正确测量物体的长度。
情感、态度与价值观:进一步体会测量在生活中的简单应用,激发学生学习数学的兴趣,发展学生初步的空间感。
教学重点:认识长度单位“米”,能以米、厘米为单位正确测量物体的长度。教学难点:知道厘米、米之间的关系,
【教学过程】:
板书设计:米的认识
量比较长的物体或者距离,通常用“米”作单位1米=100厘米或 1m=100cm
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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