人类的老师优秀公开课教案｜教案在线预览

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人类的老师教案台营学区平坊店小学董佳慧教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.自渎课文,弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题,培养自己对科学研究的兴趣。3.激发学生主动探索自然的愿望和对科学的热爱之情。教学重难点:弄懂人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题,培养自

资料类型：教学教案文档

所属课文：人类的老师

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2020-10-27 09:24:30

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学校：秦皇岛市抚宁区台营学区平坊店小学

人类的老师优秀公开课教案

未知

2020-10-27 09:24:30

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关键词：人类的老师优秀公开课教案

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人类的老师教案

台营学区平坊店小学董佳慧教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.自渎课文,弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题,培养自己对科学研究的兴趣。

3.激发学生主动探索自然的愿望和对科学的热爱之情。

教学重难点:

弄懂人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题,培养自己对科学研究的兴趣。

教学过程:

一、揭题激趣

1. 今天我们来学习一篇新课文。板书课题,读题。

2.读了课题,你想了解什么?(人类的老师是谁?人类可以在“老师”那里学到什么?它们为什么是人类的老师?)

过渡:那就请大家带着好奇心去读一读课文吧。

二、初读课文

1. 齐读课文。要求:读准字音,读通句子,读顺课文。

2.教师更正刚才学生读错的字音。

3.播放音频,学生再听一次,注意读音。

4.课文读到这里,大家一定知道人类的老师是谁了吧?谁愿意来告诉大家?(指名回答)→自然界种种生物(板书)

三、精读课文

师:为什么说自然界种种生物真是人类的好老师呢?请同学们用自己喜欢的方式再读课文,边读边想,细细地体会(小组合作讨论)

1.学生自读课文,体会理解。

师:怎样?有收获吗?可能也有疑问吧!请同学们把你的收获在小组里说出来,和大家分享。当然,有疑问的地方提出来,在小组里提出来,讨论讨论,行吗?

好,畅所欲言吧!

2.学生交流讨论

师:刚才同学们交流讨论的十分热烈,十分投入。那么,自然界的种种生物为什么是人类的好老师呢?请联系课文把你读懂的体会到的说出来,让大家听听。

3.集体交流

(1)科学家研究鸟儿飞行的原理,发明了飞机。

从蜻蜓那找到防止机毁人亡事故的方法。

研究苍蝇,蚊子,蜜蜂等动物的飞行特点,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

(2)工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。

四、课文小结

大自然是多么奇妙啊!经过对许多动物的研究,人类获得了不少启发,但这还远远不够,更多的奥妙还有待我们去发现。

五、课外迁移

搜集更多人类老师的资料,互相交流。

关于本教案的常见问题

Q：人类的老师优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人类的老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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