初步认识轴对称图形优质课教案整理｜教案在线预览

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初步认识轴对称图形教学设计教学内容:西师版小学数学第六册第73、74页例1、例2、例3及相关练习题。教学目标:1、在观察、操作、交流中认识轴对称图形的一些基本特征,能辨认轴对称图形,找出轴对称图形的对称轴。2、通过观察、操作活动发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力。3、充分感受数学中

资料类型：教学教案文档

所属课文：初步认识轴对称图形

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2018-05-21 15:57:00

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学校：岳池县苟角小学校

初步认识轴对称图形优质课教案整理

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2018-05-21 15:57:00

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关键词：初步认识轴对称图形优质课教案整理

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初步认识轴对称图形

教学设计

教学内容:西师版小学数学第六册第73、74页例1、例2、例3及相关练习题。

教学目标:

1、在观察、操作、交流中认识轴对称图形的一些基本特征,能辨认轴对称图形,找出轴对称图形的对称轴。

2、通过观察、操作活动发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力。

3、充分感受数学中的对称美,体会数学与生活的紧密联系。

教学重点:

认识轴对称图形的基本特征。

教学难点:

掌握辨别轴对称图形的方法。

教学准备:

教具:多媒体课件、一些简单的几何图形、蝴蝶图形

学具:一些简单的几何图形(一些对称、一些不对称)

教学过程:

一、活动激趣,认识对称物体

大家会折纸飞机吗?今天我们一起来折一架纸飞机,比一比谁折的纸飞机最好,飞得最平稳。

想一想:怎样折出的飞机才能飞得平稳?

小结:像这样两边形状、大小都完全相同的物体,我们就说它是对称物体。(板书:对称)

二、课堂探索,认识轴对称图形

(一)初步感知对称图形

1、课件出示例1

2、师生共同分析每一个图形。

3、师小结:这些图形对折后两边能完全重合,它们都是对称的。(板书:图形)

(二)猜想验证对称图形

1、观察这些图形,说一说自己有什么发现?

(1)、师:这些平面图形是不是对称图形?怎样证明它们是不是对称图形?

(2)、寻找验证方法:师引导学生寻找验证对称图形的方法。(板书:对折)

(3)、小组合作验证:用对折的方法,验证以上平面图形。要求学生对折后认

真观察:将对称图形对折后有什么发现?理解“重合、部分重合、完全重合”。

小结:这些图形都可以用对折的方法分成两部分,对折后的两部分能完全重合,

它们是对称的。

2、生活中的对称的现象:

(三)理解认识对称轴,轴对称图形

1、折一折。

小结:沿着一条直线对折,对折后折痕两边的部分能够完全重合,我们把这样的图形叫做轴对称图形。对折后能完全重合的这条折痕,我们就把它叫“对称轴”。

2、等边三角形、长方形和正方形是轴对称图形吗?请你折一折。有哪些折法?

小结:它们都是轴对称图形。等边三角形有3条对称轴,长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴。

三、巩固练习,强化新知

1.下面哪些图形是轴对称图形?

2.猜一猜,把完整的图案名称写在横线上。

3.折一折,剪一剪,看看打开是什么图形。

4.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?请你连一连。

四、拓展延伸,动手创造

教材74页课堂活动

五、总结

这节课我们认识了什么图形?什么样的图形是轴对称图形?板书设计:

认识轴对称图形

完全重合

对折

关于本教案的常见问题

Q：初步认识轴对称图形优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《初步认识轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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