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1乌鸦喝水教学目标:1、认识11个生字,书写5个生字。2、学写一个偏旁部首“攵”。3、积累更多的识记生字方法。教学重难点:1、会计11个生字,会写5个生字。2、用字组词、说话。教学具准备:课件教学过程:第一课时一、猜谜语,导入新课同学们,大家喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来一个谜语,看看同学们能不能

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13 乌鸦喝水教案公开课一等奖

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13 乌鸦喝水教案公开课一等奖

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关键词:13 乌鸦喝水教案公开课一等奖

正文

1乌鸦喝水

教学目标:

1、认识11个生字,书写5个生字。

2、学写一个偏旁部首“攵”。

3、积累更多的识记生字方法。

教学重难点:

1、会计11个生字,会写5个生字。

2、用字组词、说话。

教学具准备:

课件

教学过程:

第一课时

一、猜谜语,导入新课

同学们,大家喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来一个谜语,看看同学们能不能猜得出来,(出示课件)。

1、板书课题,齐读。

2、认读“乌、鸦、喝”字。

3、加深理解“喝”字,学生演示喝的动作。

二、初读课文、识字

我们认识了3个可爱的字宝宝,现在我们来看看课文当中是怎样描写乌鸦喝水的吧!请把书打开。(出示课件)

1、读课文,圈出生字。

2、指名读。

谁能跟这些字宝宝打声招呼。(出示课件)

3、识字

(1)去掉音节读。(出示课件)

(2)用词造句。

乌鸦又给我们出难题了,它想考考我们,谁能用这些词语造句。(出示课件)

(3)指名读词语。

三、写字

看来同学们真了不起,识字本领强,课文读得棒,写字的能力也一定好(出示课件),大家仔细看它们都是什么结构的字,怎样才能把它写得漂亮?

(1)学生书空,老师范写。

(2)学生在练习本上书写。

四、练习

快看,词语宝宝可真淘气,又跑到别的地方去了,你能把它找出来吗?(出示课件)

五、总结

同学们对生字宝宝的学习非常认真,这节课我们就学到这里,下节课再学习课文。

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关于本教案的常见问题

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