我的发现•日积月累优秀公开课教案｜教案在线预览

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《语文园地八》教学设计巩义市子美外国语小学赵红梅教学内容:我的发现日积月累教学目标:1.读“我的发现”,学习概括课文主要内容的方法,并交流自己的发现。2.读背歇后语,积累歇后语,初步了解歇后语的作用。教学过程:一、学习“我的发现”1.自读“我的发现”,思考从小林和小东的谈话中,你有什么发现?2.谈一

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-06-06 14:51:00

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学校：巩义市子美外国语小学

我的发现•日积月累优秀公开课教案

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2018-06-06 14:51:00

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关键词：我的发现•日积月累优秀公开课教案

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《语文园地八》教学设计

巩义市子美外国语小学赵红梅教学内容:我的发现日积月累

教学目标:

1.读“我的发现”,学习概括课文主要内容的方法,并交流自己的发现。

2.读背歇后语,积累歇后语,初步了解歇后语的作用。

教学过程:

一、学习“我的发现”

1.自读“我的发现”,思考从小林和小东的谈话中,你有什么发现?

2.谈一谈小东有什么发现?

3.概括课文主要内容,你还有什么好方法?

4.学生自由谈,肯定学生学习中注意发现总结方法。

二、学习“日积月累”

1. 读六个歇后语,说说发现了什么?

2.熟读歇后语。

3. 讲解三个典故“关羽失荆州”“王羲之写字”“周瑜打黄盖”。如果学生知道,可请学生讲一讲。

4.说说在读书过程中,关于用歇后语的句子。教师出示几个带有歇后语的句子,让学生体会歇后语在句子中的作用——使句子生动形象。

a “水滴穿石——非一日之功”,没有坚持不懈的努力,张小亚是不会取得这么好的成绩的。

b 他对人了解得很深刻,讲起某人的特点来,那真是王羲之写字——入木三分。

c 你才有了一次好成绩,看,一大意又落后了。这真是应了那句话:关羽失荆州——骄兵必败。

d 表弟在家里胡闹起来,我怎么劝也没用处,真是秀才遇到兵——有理说不清!

三、谈谈本节课的收获

四、拓展作业:

1.课下搜集歇后语,有兴趣的读读背背。

2.把书中的故事讲给家人听。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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