口语交际教案范文

《书海扬帆,与书为伴》主题读书汇报会实验小学 4.5班

一、活动目标:

1、对学生的读书成果进行调查了解。

2、培养学生养成良好的读书、积累、交流运用习惯。

二、活动程序:

教师:四月小雨润万物,山花烂漫春正好。值此春暖花

开的时节,我们又迎来了我班的读书汇报会。让我们用热烈

(播的掌声欢迎本次读书汇报主持人A:XXX,B:XXX闪亮登场。

放歌曲:读书郎。)

主持人A:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家上午

好。勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,奋发的种子爱跟土壤交朋

友,刚强的矿石爱跟烈火交朋友,有为的孩子爱跟读书交朋

友。

主持人B:好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;好

书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;好书,能使你明辨

是非,分清美丑,教给你做人道理;好书,还能帮你预知未

来,展现前景。

主持人AB:四五班《书海扬帆,与书为伴》读书汇报现

在开始。

主持人A:名人的故事感天动地,名人的格言影响着我

们,下面请走进我们活动的第一环节:名人格言伴我成长。

(学生以开火车的形式说起来……)

学生1:高尔基说:书是人类进步的阶梯。

学生2:莎士比亚说:书是全人类的营养品。

学生3:高尔基说:我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。

学生4:凯勒说:一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方驶向广阔无垠的海洋。

主持人B:“百里不同风,千里不同俗。”在书籍中、生活中、学习中我们了解了不同民族的风俗特色。相信同学们都想把自己的所知与大家共同分享,让我们一起走进第二环节“我热爱的民族”。

1、演讲者白佳卉:《蒙古族的风俗习惯》

2、演讲者张雅馨:《壮族的风俗习惯》

3、演讲者孙旭彤:《藏族的风俗习惯》

4、演讲者童文慧:《达斡尔族的风俗习惯》

5、演讲者段可欣:《鄂温克族的风俗习惯》

主持人A:古外今来,有许许多多的读书故事让我们感动,如凿壁偷光、头悬梁锥刺股等。下面请走进第三环节:感人的读书故事。

1、演讲者孟慧媛:《头悬梁锥刺股》

2、演讲者马卓毓:《闻一多醉书》

3、演讲者苏珂:《凿壁偷光》

4、演讲者高伽琦、白菁:《囊萤映雪》

5、演讲者安宇涵:《鲁迅嚼辣椒驱寒》

6、演讲者白梦洁:《苏秦刺股》

主持人B:课外阅读和积累是提高我们习作的有效途径,而领略一篇美文的风采,更能让我们受益匪浅。与经典同行,打好人生底色。与博览同行,开拓广阔视野。下面请走进第四环节:《中华上下五千年》读书感悟。

1、演讲者乔子轩:《中华上下五千年》读书感悟

2、演讲者李雨轩:《中华上下五千年》读书感悟

3、演讲者吕艳:《大将军霍去病》

4、演讲者刘耀中:《闻鸡起舞》

5、演讲者韩近阳:《凿壁偷光》

主持人A:三国,是战乱纷飞的年代,是战火四起的年代,也是英雄辈出的年代。打开历史长卷,活跃在青史上的是一个个鲜活的人物,如果不是历史留下的只言片语,大家还会记得多少英雄豪杰曾仰天大笑,樯橹间灰飞烟灭?虽然滚滚长江东逝水,英雄人物几度变换,不变的是他们的豪情,不变的是他们的忠义,不变的是对他们的崇拜与敬仰!聆听那熟悉的歌曲,那些英雄人物重回荧幕,今天我们就要带领大家去领略历史遗留下的精彩,品味三国人物留给我们的感动。让我们一起走进第五个环节:讲三国、演三国。

1、演讲者刘晋赫:《三顾茅庐》

2、演讲者王慧宇:《空城计》

3、演讲者高靖博:《七擒孟获》

主持人B:好书是我们的朋友,读书给我们知识和力量。在这次的活动中,我们班的同学都能遨游书海,积累了自己想积累的知识,下面请欣赏我们的读书成果展。一二三组是编辑的读书手抄报,请代表上台展示。四五六组是制作的读书卡,请上台展示。

主持人AB:谢谢大家,我们的读书汇报会到此结束,请领导为我们的活动进行点评并提出宝贵的意见与建议。

三、活动小结

在今天的读书交流活动中,同学们表现的非常精彩。每位同学在自己人生舞台上记录下生动的一刻。我相信,良好的读书习惯一定会像暖暖的春风,滋润着每个同学的心田,在你们稚气的脸上绽放出美丽的花朵。