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人教版四年级语文下册第六单元作文备课教案教学目标:1、进一步体验乡村生活,激发对乡村生活的热爱之情。2、要求内容具体,语句通顺。3、写清楚事情经过,表达流露自己的真情实感。4、学习修改习作。教学用具准备:课件教学设计:一、激情导入:同学们,通过这一单元的学习,给我们留下了一幅幅美丽的田园风光图,了解
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- 2018-04-17 09:21:00
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习作ppt配套教案和课堂实录
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关键词:习作ppt配套教案和课堂实录
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人教版四年级语文下册第六单元作文备课教案
教学目标:
1、进一步体验乡村生活,激发对乡村生活的热爱之情。
2、要求内容具体,语句通顺。
3、写清楚事情经过,表达流露自己的真情实感。
4、学习修改习作。
教学用具准备:课件
教学设计:
一、激情导入:
同学们,通过这一单元的学习,给我们留下了一幅幅美丽的田园风光图,了解了质朴清新的田园生活,感受到了乡村的美好,激起了我们对乡村田园的热爱、向往之情。今天就让我们把自己感受最深、最想写下来的内容尽情书写吧。
二、明确要求:
1、可以写自己经历的、或听到的、见到的,可以是人或事,也可以是感受或体会。
2、内容要表达清楚,注意运用平时积累的优美词句。
3、写后认真读读改改。
三、选择材料:
1、选择印象深和感受深的景物、人或事,表达出你对田园乡村的感受。
2、小组交流材料,相互评议。
3、请不同层次的学生在班级里评议。
4、针对自己的问题做调整。
四、题目拟定:
1、要全面概括整篇文章的内容,简洁而醒目。
2、可以是词组、短句。
3、可以是地点、人物、景物、事物为题。
五、理清顺序:
1、写景————按地点的变化来写,如《乡下人家》
2、写人————按活动的不同内容来写,如《麦哨》
3、写物————按事物的不同状态、特点来介绍。
4、写感受————先写看到的,再写自己认识的,最后结合实际写感受。
六、确定详略
将最能体现乡村生活特点的内容详写,其他略写。
七、自拟草稿
八、互读互评互议
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关于本教案的常见问题
Q:习作ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《习作》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。