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Unit 2 Part C story time教学设计:王勤生教学内容:story time(人教(PEP)2011课标版三年级起点教材第11内容)教学目标:1.能听、说、认读单词:actress,beautiful2.继续巩固单词:boy、girl、man、woman、father等3.会玩Le

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所属课文：C

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2018-05-28 16:12:00

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学校：新兴县新城镇仓夏小学

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2018-05-28 16:12:00

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关键词：CPPT及课堂实录内容

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Unit 2 Part C story time

教学设计:王勤生

教学内容:story time(人教(PEP)2011课标版三年级起点教材第11内容)教学目标:

1.能听、说、认读单词:actress,beautiful

2.继续巩固单词:boy、girl、man、woman、father等

3.会玩Let’s play 中的猜一猜游戏,进一步巩固Who’s that...?/He’s /She’s my... 教学重难点:

1.学习单词actress,beautiful

2.能根据情景进行正确的表达

一、引入

1.师生问候

2.Sing a song: I love my family

二、复习

1.教师出示boy,girl ,man,woman,father,mother单词卡,学生快速抽读这些单词

2.Play a game:演单词

过程:让学生为家庭成员mother,father以及职业student,teacher各想象一个动作,教学说出一个单词,学生马上边做动作边说:This is my father.He’s my father等等。

三、教授新课

1.教师播放Story time 的录像,让学生先初步感知这个故事。

2.师生问答:

T: Who’s that woman? S1: She ‘s Zoom ‘s mother.

T:Is she a teacher? S2: No. She ‘s an actress.

T: actress ,Zoom’s mother is an actress. Is she beautiful?

T: S3: Yes.

3.教师播放录音让学生逐句跟读。

4.学生小组合作练***声读出故事,然后试着用英语讲故事。

5.让学生指出不理解的句子,如:Wait a minute; Look at me . How beautiful!教

师对句子进行解释。

6.学生先小组表演故事,然后抽出优秀的几组向全班表演。

四、巩固与拓展

夸一夸你幸福的一家人

让学生展示自己家人的照片,并用自豪的语气夸一夸自己的家与家人。如:This is my family. I love my family. This is my father. He is a doctor. This is my mother. She is my teacher.......

五、作业: 1.用英语讲故事给自己的家人听。2.抄写单词。

板书设计:

My family

actress beautiful

How beautiful!

关于本教案的常见问题

Q：CPPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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