植物发生了什么变化公开课教案是什么类型的资料？

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关键词：植物发生了什么变化公开课教案

正文

优质教案——色彩的对比

教材分析:

本课主要是要让学生发现什么是色彩对比,它在生活应用在哪些方面。这些是通过一些师生互动游戏、欣赏生活与大自然的图片、多方面引导学生在了解、感受色彩对比美的特点,让学生了解色彩的视觉规律,进而运用色彩对比的视觉规律来表现美,也为下节课奠定基础。学情分析:

作为小学四年级的学生,因为本册之前学过《色彩的冷与暖》,学生有了一定色彩知识。那么,这一节课,是在这些基础上进一步学习新的内容,就是通过作品学习发现强烈的色彩对比,以此来增进对色彩的视觉规律的认识。

教学目标1.认知目标;学习和运用色彩的视觉规律,引导学生感受色彩对比的形式美感。

2.能力目标:能初步运用色彩对比的知识完成一幅作业,提高学生的造型能力和审美能力。

3.情感目标:培养学生热爱民族传统文化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣教学重点和难点

教学重点:

学习色彩对比关系,感受对比的形式美感。

教学难点:大胆运用色彩对比知识于练习中。

教学环节教师活动预设学生行为设计意图一、复习旧知识、导入新课二、讲授新课三、动手实践四、展示评价出示冷暖色两幅图片,1.请说说你对这两幅画的感受。过渡:是的,在色彩世界有很多对比。出示课题:5、色彩的对比2.组织学生用油画棒按色相推移排列成一个色相环。自主学习:感知对比色(板书:色彩的对比)1.师:给你们半分钟时间从油画棒中找出你认为对比最强烈的颜色2.师:我们来看看谁找的色彩对比更强呢?师小结:在色相环中互为150度-180度的色彩为强烈对比,其实在自热界和生活中最强烈,最典型的对比色有三组:红与绿,黄与紫,蓝与橙3.接下来请大家欣赏以对比色为主的画面,边看边思考:画面中的色彩是怎样搭配的?4.师小结:以对比色为主的画面色彩:鲜艳跳跃,强烈张扬,刺激眼球。更能吸引人们的注意力。我们欣赏对比色画面就像欣赏一段节奏起伏,热情洋溢的对比旋律。要求:运用色彩的强烈对比进行色彩练习,老师巡视指导。展示学生作品1.学生回答:一幅画看起来显得很温暖,色彩鲜艳;另外一幅图看起来显得比较冰冷,宁静。2.学生按照课本里面的图自己用油画棒摆成色相环。1.学生积极动手找,生1:我找的是黄色和绿色。生2:我找的是红色和蓝色。生3:我找的是黄色和紫色。2.学生回答并自我总结出色相环中的规律。3.学生观看对比色画面,谈谈自己的看法。4.学生讨论:以对比色为主的画面及色彩带来的感受。学生独立完成一幅色彩对比画。全班交流。课的开始以复习旧知识引入,引导学生回忆冷暖色,以巩固所学过的色彩知识。,过渡导入新知,并以排列色相环来激发学生的学习兴趣。通过学生自己去动手去感受、去发现得到新知,从而真正掌握课堂氛围轻松融洽。出示生活中的图片,让学生利用所学知识去寻找答案,学会运用知识。学生利用所学知识独立完成一幅画。培养学生评价能力板书设计5、色彩的对比强烈对比:150-180度学生学习活动评价设计要求学生上台展示作品,教师组织学生进行学生自评,全班互评,提出建议。最后教师肯定。

资料摘要

植物发生了什么变化公开课教案

植物发生了什么变化公开课教案

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关于本教案的常见问题

Q：植物发生了什么变化公开课教案是什么类型的资料？

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