13 ang eng ing ong板书设计及意图.pdf

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关键词：13 ang eng ing ong板书设计及意图

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ang eng ing ong

教学目标:

1、学会后鼻韵母ang eng ing ong及整体认读音节ying,读准音、认清形、正确书写。

2、读准声母与后鼻韵母组成的音节。

3、认识“老师文朵鹅条鱼天桥”9个生字。

4、正确朗读儿歌,短文。

第一课时

一、导入

(1按顺序说出前鼻韵母。

(2)出示卡片提问“yuan yin yun ”三个整体认读音节。二、突破发音

1、学习后鼻韵母ang

(1)观察插图:山羊

(2)教学ang的发音,记清形。

(3)指导标调和四声发音。

2、学习后鼻韵母eng

(1)观察插图:台灯

(2)教学eng的发音,记清形。

(3)指导标调和四声发音。

3、教学后鼻韵母ing和整体认读音节ying

(1)看图:老鹰

(2)教学ing的发音,记清形。

(3)学习整体认读音节ying

(4) 指导标调和四声发音。

4、学习后鼻韵母ong

(1)观察插图:钟表

(2)教学ong的发音,记清形。

(3)指导标调和四声发音。

三、突破拼读

1、zhang shang zhuang shuang

2、beng meng geng heng

3、jing xing ming ting

4、cong chong qiong xiong

采用多种形式带领学生练习拼读。

四、指导书写

1、老师指导范写。

2、生练习书写。

第二课时

一、谈话导入

同学们喜欢画画吗?你们会用计算机画画吗?二、突破拼读

1、师范读短文。

2、师带拼音领读。

3、生齐读。

三、拼读儿歌

1、圈出儿歌中的红色音节。

2、师范读、领读。

3、生齐读。

4、学生变换方式读。

四、突破生字

1、出示生字卡片,认读生字。

2、字卡游戏。

小结:我们的汉语拼音到今天就全部学完了,你们学得很认真,你们都是最棒的孩子。接下来的时间里,老师将带领你们进入汉字的王国,用我们所学的拼音,去征服一个个的汉字宝宝吧。

13 ang eng ing ong板书设计及意图

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