练习四ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

练习四教学目标:1、在练习中进一步理解正比例和反比例的意义,并能对相关联的两个量做出正确的判断。2、能根据正比例和反比例的意义对相关联的两个量做出正确的判断。3、能运用正比例和反比例的知识解决实际问题,培养学生解决实际问题的能力。教学重点:巩固对正比例和反比例意义的理解。教学难点:用正比例和反比例的

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习四

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

106

下载次数

更新时间

2018-05-02 08:39:00

来源学校

学校：城关镇苗寺学校

练习四ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-05-02 08:39:00

106

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习四ppt配套的教学设计及说课稿

正文

练习四

教学目标:

1、在练习中进一步理解正比例和反比例的意义,并能对相关联的两个量做出正确的判断。

2、能根据正比例和反比例的意义对相关联的两个量做出正确的判断。

3、能运用正比例和反比例的知识解决实际问题,培养学生解决实际问题的能力。

教学重点:

巩固对正比例和反比例意义的理解。

教学难点:

用正比例和反比例的知识解决实际问题。

教学准备:课件

教学过程:

一、复习导入:

1、师:同学们,谁能说说在本单元里,我们学习了哪些知识?

师生交流正比例和反比例的意义。

2、这节课我们就一起对本单元的学习进行检测。

二、巩固练习

(一)完成教材第49页“练习四”第1题

1、提问:什么是正比例?正比例的图像有什么特?

2、学生读题,明确每小题的要求。

3、交流汇报结果

(二)完成教材第49页“练习四”第2题

1、提问:如何判断两个量是否成正比例或反比例?

2、判断每小题的两个量成什么比例,并说明原因。

(三)完成教材第49页“练习四”第3题

引导学生思考,并要求学生相互交流,教师巡视。最后集体交流汇报。

(四)完成教材第50页“练习四”第4题。

1、引导学生观察横轴和纵轴各表示什么?

2、引导学生完成每小题题目,并全班交流汇报。

(五)完成教材第50页“练习四”第5题

1、引导学生读题,弄清题意。

2、学生动手操作,把表格填写完整。

3、根据数据分析,小组交流,全班汇报。

(六)引导学生阅读50页“你知道吗”,使学生对反比例的图像有一些了解。

三、课堂总结

同学们,我们巩固复习了本单元所学的知识,进一步认识了正比例和反比例,会利用正比例和反比例以及正比例图像等知识解决问题。希望同学们牢固掌握本单元所学知识,为后面的学习打下好基础。

四、作业布置

完成练习四的所有作业。

板书设计

练习四

正比例

反比例

关于本教案的常见问题

Q：练习四ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习四ppt配套的教学设计及说课稿