C公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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Unit 2 colours第二课时教学内容:Let’s learn Let’s do教学目标:1、能听说认读表示颜色单词red、 yellow、 green 、blue 。2、Let’s do部分的指令语,听懂、会做。教学重点:表示颜色单词red、 yellow、 green、 blue 的学

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-23 07:09:00

来源学校

学校：靖边县第五小学

C公开课教案（教学设计）

未知

2018-05-23 07:09:00

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关键词：C公开课教案（教学设计）

正文

Unit 2 colours

第二课时

教学内容:Let’s learn Let’s do

教学目标:

1、能听说认读表示颜色单词red、 yellow、 green 、blue 。

2、Let’s do部分的指令语,听懂、会做。

教学重点:

表示颜色单词red、 yellow、 green、 blue 的学习。教学难点:

1、yellow一词中元音字母 e的音发不到位.

2、Let’s do部分的指令语。

教具准备:

1 、准备一套水彩笔或蜡笔。

2、课件。

教学过程:

激趣导入

1、日常口语练习

T: Good morning , boys and girls!

T: How are you?

T:What’s your name? Nice to meet you!

2、自由对话

T: What’s this?(教师出示彩虹图)

告诉学生:This is a rainbow.

T:is it beautiful? Now let’s go to see the colours.

预习检测

翻译下列词语:

red yellow green blue

探究学习

1. 呈现新课 (Presentation)

(1)在猜颜色游戏中,教师有意在最后出示一个学生没学过的颜色,引出新单词的学习。如:white ,教师在出示白彩笔之后带读white ,学生跟读。white 一词中元音字母 i发的音不易到位,教师要提示学生张开口,发好音。

(2)教师让学生拿出蜡笔和水彩笔,学习red. yellow green. blue .

(3)学生听Let’s learn 的录音,指着书上的图跟读。边说边指,边听边看,也训练了学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。

(4)游戏 BINGO

教师让学生将自己喜欢的9种颜色的蜡笔,按三行三列的方法摆在桌面上,教师任意说颜色,学生如果听到教师说

到自己所摆的蜡笔的颜色,则在蜡笔上放一小张纸片,当摆出的纸片,有三个成为一条线时说:BINGO ,为游戏的胜利者,教师可发小奖品。

3. 趣味操练 (Practice)

(1)认读所学颜色的卡片 blue, green, yellow, red,

(2)教师拿出准备好的一个用硬纸壳制作的颜色转盘,和用硬纸壳制作的小雨伞。边说英语边在上面涂颜色,制作好后将雨伞和陀螺转动,说说看到的颜色。

(3)让学生听Let’s do部分的录音,根据录音做动作,说到颜色时就手中举起蜡笔,左右会懂。

(4)游戏:猜颜色

让一个学生手中藏一种颜色的图片,上前主持游戏,请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭,颜色词练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：C公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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