Story time教学设计实例｜教案在线预览

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1/7Unit7 Summer holiday plans课题: 译林版六年级下册Unit7 Summer holiday plans课时: The first period(Story time )教学目标:(一)知识目标:1. 能理解、朗读并复述故事。2.能听懂、会说、会读、会写词汇: go b

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-04-26 20:35:00

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学校：泰州市口岸中心小学

Story time教学设计实例

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2018-04-26 20:35:00

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关键词：Story time教学设计实例

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1/7

Unit7 Summer holiday plans

课题: 译林版六年级下册Unit7 Summer holiday plans

课时: The first period(Story time )

教学目标:

(一)知识目标:

1. 能理解、朗读并复述故事。

2.能听懂、会说、会读、会写词汇: go back to, how long, photo

3.能听懂、会说、会读词汇:summer holiday, stay, sound, Disneyland, Ocean Park, Taipei

3.能听懂、会说、会读和会写句型:Will you…? Yes, I will. /No, I won’t.

Where/When/How long/What will you…? I/We will…

(二)能力目标:

1.通过课文重点语言知识点的学习,能初步理解并朗读课文。

2.能在理解课文的基础上复述课文。

(三)情感目标:

通过学习,让学生了解国内外著名城市的主要景点。

教学重点:

1.能理解、朗读并复述课文。

2.能正确掌握,灵活运用将来时句型表达于真实情景中。

教学难点:

1.能理解、朗读并复述故事。

2.能自编类似情景。

3.能理解运用一般将来时的一般疑问句和特殊疑问句。

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教学准备:

1.教师准备:光盘,ppt,板书。

2.学生准备:听磁带,初读课文,了解课文内容。

Unit7 Summer holiday plans

关于本教案的常见问题

Q：Story time教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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