跳伞表演优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

跳伞表演教学目标1、通过具体情境和实际操作,进一步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算,丰富对减法意义的认识;2、巩固十几减5、4、3、2的退位减法,并能解决相关问题;3、感受数学与日常生活的联系,体会数学的应用价值。教学重点:巩固十几减5、4、3、2的退位减法。教学难点:丰富对减法意义的认识。

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳伞表演

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2018-05-04 14:38:00

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学校：清远市清城区横荷街赤岗学校

跳伞表演优秀教学设计范文

未知

2018-05-04 14:38:00

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关键词：跳伞表演优秀教学设计范文

正文

跳伞表演

教学目标

1、通过具体情境和实际操作,进一步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算,丰富对减法意义的认识;

2、巩固十几减5、4、3、2的退位减法,并能解决相关问题;

3、感受数学与日常生活的联系,体会数学的应用价值。

教学重点:巩固十几减5、4、3、2的退位减法。

教学难点:丰富对减法意义的认识。

教具准备电子课件、主题图

教学过程:

一、提出问题,解决问题。

出示主题图,让学生上台进行描述图中所给予的信息:“有一天,小蜗牛们举行跳伞比赛,他们争气的跳了下来,有黄的、蓝的、红的。”

这时候,有个小朋友提出了个问题:“红伞比黄伞多几个?”二、课件出示图片。

1.红伞比黄伞多几个?

①用圆圈○表示红伞,三角形△表示黄伞,并比较。

(图)○○○○○○○○○○○○○○

△△△△△△

14-6=8(个)

答:红伞比黄伞多8个。

2.蓝伞比红伞少几个?

①用圆圈○表示红伞,正方形□表示蓝伞,并比较。

(图)○○○○○○○○○○○○○○

□□□□□□□

14-7=7(个)

蓝伞比红伞少7个。

小结:同学们真聪明,能用书本上的方法来解决生活中的问题.

三、比一比,算一算。(第十页)

四、独立完成,试一试。

①昨天生了11个蛋,今天只生了5个蛋。今天比昨天少生了几个蛋?

□—□=□(个)

答:今天比昨天少生了个蛋。

②算一算,你发现了什么?

11—2=□ 12—3=□ 13—4=□

五、课堂巩固练习

第11页第1、2题

第12页第3、4、5、6、7题

六、教师小结:

本课通过“跳伞表演”的教学,让学生巩固十几减7、6、5、4、3、2的退位减法,巩固各种算法,来培养学生的灵活性和独特性,使学生能够掌握比较难算的方法。

八、板书:

跳伞表演

1.红伞比黄伞多几个? 14-6=8(个)

2.蓝伞比红伞少几个? 14-7=7(个)

3.昨天生了11个蛋,今天只生了5个蛋。今天比昨天少生了几

个蛋?

4.算一算,你发现了什么?

关于本教案的常见问题

Q：跳伞表演优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳伞表演》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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