资料摘要
三年级英语上册《Unit 2 PartC 》教学目标:1. 复习、巩固本单元所学知识。2. 通过听力练习,检查学生对本课内容掌握情况。3. 通过有节奏、有韵律的歌谣,让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇,同时培养学生的创新能力。4. 培养学生一定的语感和良好的语音语调基础。5. 通过学习讲Stor
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C优秀教案
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关键词：C优秀教案
正文
三年级英语上册《Unit 2 PartC 》教学目标:
1. 复习、巩固本单元所学知识。
2. 通过听力练习,检查学生对本课内容掌握情况。
3. 通过有节奏、有韵律的歌谣,让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇,同时培养学生的创新能力。
4. 培养学生一定的语感和良好的语音语调基础。
5. 通过学习讲Story time,表演故事,激发学生积极学英语的兴趣。教学重点:
1.做本课Let’s check 部分的听力练习和做Start to read找字母、找颜色的练习。
2.学习Story time,理解故事。
教学难点:
能理解Story time的内容,正确做出Let’s check的听力练习。
教具准备:
1、教师准备教材配套录音带。
2、教师准备不同的颜色图片和单词卡。
3、师生共同准备字母的卡片和图片。
教学过程:
一、热身、复习(Warm-up)
1、师生共同唱歌曲Colour song,复习表示颜色的单词。唱歌的同
时让学生加上动作,表演歌曲。在唱歌曲时,鼓励学生张口试唱,能唱一句的唱两句话,能唱两句的唱三句。
2、用教师准备字母的图片和单词卡再次复习字母。
3、Simon says
教师发出指令,学生执行指令。规则是:如果指令前有Simon says, 学生执行指令,否则被罚下。
二、呈现新课(Presentation)
1、教师带领学生接着做Show me the…. 的游戏,边做边用体态语提示学生出示相应的字母。
2、师生让学生做Start to read 的Find and say,通过找单词复习之前学过的字母,把学生分四大组,最快找到全部字母的那一组为赢,并要把找到的字母大声说出来。
3、让学生做Read and tick勾出正确的颜色的练习,并把找到的颜色读一遍。
4、出示花的图片,引出英文单词flower,然后分别引出red flower, yellow flower, blue flower,把story time的难点单词突破。
5、教师播放Story time 的录音,让学生试着说说故事的内容,可以用中文进行描述,有能力的学生鼓励他用英语来表达。
6、教师再播放录音,让学生边听边跟读。
三、趣味操练(Practice)
1、小组谈论自己最喜欢的花,然后请同学起来说说。
2、让学生做Match and colour,看哪几个小组做得又快又好。
四、巩固与提升(Consolation)
1、出示3面国旗,让学生小组说说分别是哪个国家的国旗,有什么颜色组成,扩展学生的知识。
2、小组内复述Story time的故事内容。
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