2 六大古都优质课教案推荐｜教案在线预览

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《北京》教学设计边门镇中心小学姜艳玲教学目标：1、认知目标：了解北京的地理位置、传统文化、名胜古迹、悠久历史。2、情感目标：培养学生热爱首都、热爱祖国的感情，通过了解北京的变化，培养其自豪感和责任感。3、能力目标：培养查找、搜集、运用资料的能力。教学重难点：通过对首都北京各方面的学习，培养学生热爱首

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所属课文：2 六大古都

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学校：凤城市边门镇中心小学

2 六大古都优质课教案推荐

未知

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关键词：2 六大古都优质课教案推荐

正文

《北京》教学设计

边门镇中心小学

姜艳玲

教学目标：

1、认知目标：了解北京

的地理位置、传统文化、名胜古迹、悠久历史。

2、情感目标：培养学生热爱首都、热爱祖国的感情，通过了解北京的变化，培养其自豪感和责任感。

3、能力目标：培养查找、搜集、运用资料的能力。

教学重难点：

通过对首都北京各方面的学习，培养学生热爱首都、热爱祖国的感情；培养自豪感和责任感。

教学过程：

一、谈话导入，揭示主题。

1、师：同学们，我们先来做一个小小的动作，摸摸你的心脏。

2、师：感受到心脏的跳动了吗？心脏是我们人体最重要的部位之一，在我们的身体中起着至关重大的作用。其实我们的祖国妈妈也有心脏，她的心脏就是我国的首都——北京。

3、师：这节课，就让我们一起去了解一下祖国妈妈的心脏——北京吧！

二、交流探讨，深入北京。

1、出示中国地图。了解北京的地理位置

师：你们能找出北京的位置吗？北京位于华北平原的西北部。

2、了解长城

师：一说起北京，我们就不由得想到世界上的奇迹之一——万里

长城。

出示长城幻灯片，学生讲述收集的关于长城的故事。

3、走进故宫，认识康熙

（1）出示幻灯片，讲述收集的故宫介绍。

（2）讲述康熙的故事，乾隆的闭关自守。

（3）讲述圆明园的毁灭。

（4）讨论：为什么康熙不休长城修民心？

4、首都北京的名胜古迹

（1）师：我国的首都北京曾是见证元明清三代的首都，又是新生的中华人民共和国的首都，有很多的名胜古迹都是历史之最呢！你知道哪些名胜古迹呢？能给大家介绍一下吗？请生介绍自己所了解的北京名胜古迹及旅游胜地。

（2）教师出示北京风景幻灯片。

三、总结

（1）师：同学们，今天我们一起了解了祖国妈妈的心脏——北京，作为一名中国人，我们为首都北京骄傲而自豪。下面就让我们真诚地打开我们的双手，用最美的歌声迎接更多的外国游客来北京参观吧！

（2）跟唱《北京欢迎你》

板书设计

首都北京

关于本教案的常见问题

Q：2 六大古都优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 六大古都》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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