（演唱）金孔雀轻轻跳第二课时教案.pdf

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关键词：（演唱）金孔雀轻轻跳第二课时教案

歌曲《金孔雀轻轻跳》教学设计

一、

教学目标：

1、

情感态度与价值观：①通过《金孔雀轻轻跳》的学习，了解我国西双版纳傣族的民族风情，从音乐中和孔雀舞基本动作中，感受所描绘的动物形象，理解本课主题——美丽的动物；②培养学生爱护动物的意识，并从优美的舞姿中领悟傣族舞风格特点，傣族视孔雀为幸福吉祥的象征。

2、

过程与方法：

充分利用电教手段，学生的好奇心理，优美的舞蹈表现傣族人对孔雀的喜爱程度，激发学生学习兴趣，让学生自主的参与活动并顺利的完成教学任务。

3、

知识与技能：

①

指导学生用柔和优美的声音演唱歌曲。②学习傣族孔雀舞的基本动作。③用优美的舞姿表现歌曲的思想感情。

二、

教材分析：

《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，四二拍，一段体，曲调清新优美，自然流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步姿态翩翩，整首歌曲如同描述了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。

三、

教学重点：

1、

启发学生初步用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》

2、

学习傣族孔雀舞的基本手势和手位和基本舞步。

四、

教学难点：

1、

能随歌曲把老师教的“孔雀舞”基本手势、手位、舞步表现好。

2、

培养学生爱护动物保护环境的思想。

（演唱）金孔雀轻轻跳第二课时教案