Lesson 1 Seasons and Clothes优秀教案板书设计

教案

学校名称：大安区鸳鸯学校

年级：五年级下

科目：英语

教师：唐依漪

大安区鸳鸯学校导学案

学科

教学内容

英语

年级

五年级下

主备人

唐依漪

Lesson1 Seasons and Clothes(第一课时) 1 熟读新单词shirt T-shirt coat shoes jeans sweater

2 学会运用新句型并融入新单词造句：

“What do you wear ?”

教学目标

“I wear …”

“What does she/he wear?”

“She/He wears a…”

1 自然拼读法的教读。

教学重难点

2 句型的运用。

教学策略

单词卡片，ppt和四线三格

Warm up: 1春夏秋冬美丽景色视频播放

How many seasons are there in the video? Which season do you like best? 2

ppt展示四季图片以及询问学生气候特点

Spring—warm

Summer—hot

Autumn-cool

Winter—cold

Let’s learn 教师通过图片，ppt和四线三格教学shirt T-shirt coat shoes jeans sweater等单词.教授的时候牢记自然拼读法的运用。（读，写，意思）

注意：

1sweater和jeans都是ea,但是sweater的ea发音e,jeans的ea发音i: 2练习单词时候注意要运用句型

I wear..

You wear...

He wears..

She wears..

3复数单词trousers shoes jeans要注意提醒学生。

2. 复习旧单词

Review:

hat cap dress skirt trousers 3. 教读“What do you wear ?”

“I wear …”

“What does she/he wear?”

“She/He wears a…”

导

教

学

过

程

学

展

测

拓

4让学生学习第三人称单数wear加s.

当问句是第三人称的时候do变does.

单词训练方式：

1read it one by one 2read it by boys or girls. 3loudly and quietly 4read it by Abcd groups 句型练习方面：

1看图，大家说说他们穿了什么。

2work in groups。小组合作，请学生上台展示自己所造的句子。

3 Play a game 准备一个盒子，请1个孩子上台，抽取图片，运用抽到的图片make sentences.“If you are right,I give you a candy.”

板书设计：

Lesson 1 Seasons and Clothes

图片

图片

图片

shirt

T-shirt

coat

图片

图片

图片

shoes

jeans

sweater

课堂作业：

1课后练习Listen and tick. 2 熟读单词

回家作业：

1新单词每个5遍，一个中文意思

2第二天穿一件自己最喜欢的clothes来学校。

情感升华：我们能有美丽漂亮的新衣服，离不开我们的祖国的富强。

24字核心价值观：

国家：

富强

PROSPERITY民主

DEMOCRACY文明

CIVILITY和谐

HARMONY 社会：

自由

FREEDOM平等

EQUALITY公正

JUSTICE法治

RULE OF LAW 公民：

爱国

PATRIOTISM敬业

DEDICATION诚信

INTEGRITY友善

FRIENDSHIP

备注